纸船和风筝的优秀教学设计

纸船和风筝的优秀教学设计 纸船和风筝的优秀教学设计 　　《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。 　　故事动人之处在于。当松鼠

二年级纸船和风筝教学设计

二年级《纸船和风筝》教学设计　　一、教学目标　　、知识掌握目标：正确、流利的朗读文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。　　2、能力目标：培养学生的自读自悟的能力。　　3、德育目标：引导学生在阅读

风筝教学设计的建议

风筝教学设计的建议 　　１、课前可布置学生做如下准备：搜集一些和风筝有关的资料。如有条件，可去放一次风筝。 　　２、本课要求会认的生字有５个，其中“丧”是平舌音，“坊”是后鼻音，不要读错。 　　要求会

幼儿园风筝纸船教学设计

幼儿园风筝纸船教学设计 幼儿园风筝纸船教学设计 　　1、小朋友，我是贾老师，我来问问你们，你有好朋友吗？ 　　2、向我介绍他是谁？ 　　3、你和好朋友在一起玩感觉怎么样啊？ 　　1、依次出示小棕熊和红

小学语文风筝教学设计

小学语文风筝教学设计 小学语文风筝教学设计 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。优

风筝教学设计_1

《风筝》 教学设计 学习目标： 1．会认5个生字，会写12个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会"做风筝、放风筝、找风筝'时的心情变化，感悟童真童趣。 3．练习

风筝教学设计之一

《风筝》教学设计之一 学习目标： 1．会认5个生字，会写12个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会"做风筝、放风筝、找风筝'时的心情变化，感悟童真童趣。 3．练

《鲤鱼风筝》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《鲤鱼风筝》课程标准音乐课堂重在培养学生对音乐的兴趣，开辟学生主动参与 和探索发现环境氛围；二是重视学生的听觉艺术，把发展 音乐听觉放在重要位置；三是大幅度降低了

有关《风筝》的教学设计

有关《风筝》的教学设计 　　 　　《风筝》是贾平凹所作的一篇散文。下面是为大家的关于《风筝》的教学设计，欢迎大家的阅读。 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、认识依、歇、丧等5个生字。会写精、希、却

有关《风筝》教学设计

有关《风筝》教学设计 　　１、会认５个生字，会写１２个生字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。 　　３、练习查阅课外资料，初步培养搜集资

纸船和风筝教学设计一2

《纸船和风筝》教学设计一（2）　　教学内容：　　书写8个生字，完成课后练习。　　教学目标：　　1．正确、端正、整洁地书写8个生字。　　2．有感情地朗读课文。　　教学过程：　　一、我会读　　山顶山脚小溪

风筝++教学设计

风筝 教学设计教材分析本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突，内心充满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于用声情并茂的朗读，来激发学生的