《风筝》教学设计教学教案

（风筝）教学设计一教学教案创意说明：从感情角度切入，说说读读，初识人物，把握感情基调，让学生整体感知全 文，从而带动对全篇的深刻研读和领悟。有些难句除了指导学生多朗读，体会作 者的思想感情外，还要鼓舞

部编纸船和风筝教学设计

部编纸船和风筝教学设计 部编纸船和风筝教学设计 　　《纸船和风筝》是一篇挺有意思的童话故事。文章以生动的语言,向小朋友讲述了一个感人至深的故事。以下是的部编纸船和风筝教学设计，欢迎阅读参考，希望您喜欢

纸船和风筝的优秀教学设计方案

纸船和风筝的优秀教学设计方案 纸船和风筝的优秀教学设计方案 　　【教学目标】 　　1、理解课文内容，体会松鼠与小熊的友谊。 　　2、认识8个生字，会写扎、抓。 　　3、有感情地朗读课文。 　　【教具准

《风筝》第二课时教学设计

《风筝》第二课时教学设计江阳区方山学校 许萍【教学目标】1．抓住“放风筝”的动词，练“说”。2．体会寻找风筝的心情，练“读”。3．想象找风筝的情景，练“写”。【教学重难点】重点训练学生“读说写”的能

理想的风筝优秀教学设计方案

理想的风筝优秀教学设计方案 理想的风筝优秀教学设计方案 　　1.填空：（板书“风筝”，齐读）说说有些什么样的风筝？（自由的、漂亮的、栩栩如生的） 　　2.猜题：（把课题补充完整）课题给予的是“理想”一

人教版《风筝》的教学设计

人教版《风筝》的教学设计 人教版《风筝》的教学设计 　　风筝，看了课题，你们想到了什么？你们放过风筝吗？谁来介绍你们放风筝的情景？你们做过风筝吗？谁来你们是怎么做风筝的`？今天我们要一起学习一篇和风筝

2024年风筝教学设计

2024年风筝教学设计 2024年风筝教学设计1　　课前欣赏　　播放歌曲《又是一年三月三》。　　教学过程：　　一、揭示课题　　听到这首歌，看到这样的画面，你想到了什么？　　我们想到的是放飞风筝的快乐，

《纸船和风筝》的教学设计

《纸船和风筝》的教学设计 　　 　　教学目标 　　 　　（1） 熟练掌握生字新词，理解“乐坏了”等词的意思，《纸船和风筝》课堂实录。 　　 　　（2） 正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的情

《风筝》教学设计二(网友来稿) 教案教学设计

《风筝》教学设计二(网友来稿) 教案教学设计 湖南常德鼎城区大龙站镇中学 胡贤君 　　一、总体构思 　　(一)教学目标： 　　1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度、有创意地理解课文，进展探究性学习

纸船和风筝第一课时教学设计

纸船和风筝第一课时教学设计第一课时教学目标：１、认识８个生字，会写2个生字。在教学中引导学生分析字形，自主发现识字规律。２、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。3.同音字“漂

纸船和风筝第一课时教学设计

纸船和风筝第一课时教学设计第一课时教学目标：１、认识８个生字，会写2个生字。在教学中引导学生分析字形，自主发现识字规律。２、正确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。3.同音字“漂

《纸船和风筝》 教学简析和教学设计

《纸船和风筝》 教学简析和教学设计 《纸船和风筝》 教学简析和教学设计 　　《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊