食物链的导学案汇总

第六章第1节食物链(第1课时)说课稿: 一、设计思想 本课时教学基于“做中学”的教学理论,以问题为中介,以活动为载体,以问题解决为核心,教师通过一系列问题设置,组织有效活动,有计划有步骤引导学生不断用

食物链导学案

《有趣的食物链》导学案苏雪芬2013年5月16日学习目标：1、 知道什么是食物链和食物网。2、 知道什么是生产者、消费者和分解者，并会辨识。3、 运用分析和综合的方法，分析和概括生物之间的食物关系，画

食物链导学案

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食物链和食物网导学案

第二节 食物链和食物网 导学案一、学习目标：1、描述生态系统中的食物链和食物网；2、解释某些有害物质会通过食物链不断积累；3、理解能量流动和物质循环；4、培养学生的观察能力、表达能力、思维能力。二、重

《有趣的食物链》导学案

《有趣的食物链》导学案课题有趣的食物链课时一课时课型备课教师备课时间授课时间导学目标研究生物间的食物关系。思考破坏自然界食物关系的后果。导学重点、难点 重点：理清生物间存在的错综复杂的食物关系。

第二节_食物链和食物网导学案

第二节 食物链和食物网导学案【课前预习】一、食物链1．概念：在生态系统中，各种生物之间由于__________关系而形成的一种联系。2．表示：⑴食物链的起点是__________，终点是_______

七年级生物上册3.6.1食物链导学案无答案新版苏科版

第1节 食物链[学习目标]：1.了解生物间普遍存在摄食与被食的关系。2.知道什么是食物链。3.通过分组活动，培养学生分析和综合的能力，画一些比较简单的食物链。4.认识生物防治，学会设计生物防治方案[学

济南版八下622食物链和食物网导学案

济南版八下食品链和食品网导教学设计（无答案）课题食品链和食品网（1）课型新授学生姓名主备人张洁张艳华审察人使用日期知识目标:能说出生态系统的营养构造------食品链和食品网。学习目标能力目标：能分析

八年级生物下册 6.2.2食物链和食物网导学案（新版）济南版

食物链和食物网课题6.2.2食物链和食物网（1）课型新 授学生姓名主备人 使用日期学习目标知识目标: 能说出生态系统的营养结构------ 食物链和食物网。 能力目标：能分析图文资料，解释生物

八年级生物下册6.2.2食物链和食物网导学案无答案新版济南版

食物链和食物网课题食物链和食物网（1）课型新 授学生姓名主备人 审核人使用日期学习目标知识目标: 能说出生态系统的营养结构------ 食物链和食物网。 能力目标：能分析图文资料，解释生物富集

七年级生物上册3.6.1食物链导学案无答案新版苏科版通用

第1节 食物链[学习目标]：1.了解生物间普遍存在摄食与被食的关系。2.知道什么是食物链。3.通过分组活动，培养学生分析和综合的能力，画一些比较简单的食物链。4.认识生物防治，学会设计生物防治方案[学

2020八年级生物下册7.2.2食物链和食物网导学案答案不全新版冀教版

食物链和食物网【学习目标】1．说出生态系统中的食物链和食物网．2．分析生态系统中各成分的能量关系，概述生态系统中能量的流动特点．3．说明生态系统中物质循环的特点．【学习导航】1．无机环境中的二氧化碳是