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马头琴的教学设计与研究
马头琴的教学设计与研究内容摘要:马头琴教学可以培养学生的审美能力,音乐鉴赏能力,在学习过程中,感受蒙古族文化的博大精深。教师根据学生不同的特点展开不同的教学方式,有助于把马头琴艺术更好地传承发展下去。
《马头琴》教学设计
《马头琴》教学设计 [xx-6-2 18:26:00|By:流星的消逝] 31《马头琴》教学设计 教学目标; 1、认识9个字和1个多音字,会写字8个。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解课文
《马头琴》教学设计
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马头琴教学设计一
《马头琴》教学设计一 教学目标: 1、认识8个字和一个多音字,会写8个字,自主积累词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会苏和与白马之间的真挚情意。 3、说说马头琴的来历。 教学重、难
马头琴 教学设计
希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!马头琴 教学设计导读:1、认识 8 个字和一个多音字,会写 8 个字,自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会苏和与白马之间的真挚情意。3、说说马头琴的来
《马头琴》教学设计
《马头琴》教学设计 [xx-6-2 18:26:00|By:流星的消逝] 31《马头琴》教学设计 教学目标; 1、认识9个字和1个多音字,会写字8个。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解课文
《马头琴》教学设计
《马头琴》教学设计教学目标:一、知识与能力1、认识8个字和一个多音字,会写8个字,自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会苏和与白马之间的真挚情意。3、说说马头琴的来历。二、过程与方法尊重
马头琴博物馆设计说明
马头琴博物馆设计说明马头琴博物馆设计说明网络技术学院 2012级景观艺术设计 张琳 20121100572指导教师 屈勇 外聘老师摘要 该方案主要以博物馆形式体现马头琴文化的博大精深,以马
马头琴教学大纲
《马头琴》教学大纲 (一)课程说明课程总学时\周学时:36\1,理论讲授7课时,实践教学29课时。 学分:2 修课类型:必修课 开课学期:3、4学期理论讲授与实践教学比例各占总学时中
马头琴教学计划(3篇)
马头琴教学方案(通用3篇) 马头琴教学方案(通用3篇) 日子如同白驹过隙,不经意间,我们又有了新的学习内容,是时候写一份详细的教学方案了。教学方案怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是帮大
精编马头琴演奏在学校教学的传承
马头琴演奏在学校教学的传承【摘要】马头琴是一种具有特色的乐器,马头琴是蒙古经常会使用的乐器之一,同时充分展现出了蒙古族人民的智慧,体现蒙古文化。其中,马头琴的发展是草原文化一种飞跃,为了促使马头琴进一
马头琴教学计划范文
马头琴教学方案范文 马头琴是蒙古族民间拉弦乐器,历史悠久,其特点是声音圆润、低回婉转。马头琴教学方案范文,欢送大家阅读。 1《马头琴》教学设计 教学目标; 1、认识9个字和1个多音字,会写字8个。 2