八年级语文课堂：马说教案探究

八年级语文课堂：马说教案探究在八年级语文教学中，马说教案一直是备受关注的一个话题。作为一种传统的教学方法，马说更好地体现了语文教学的特点和需求。在学习和探究马说教案的过程中，我们不仅可以更好地解决提高

《韩愈.马说》阅读练习

《韩愈.马说》阅读练习一、阅读下面的文言文，完成各题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zhi）辱于 奴隶人之手，骈（pian）死于槽（cdo）杨（11）之间，不以千里

《马说》课堂实用课件

- - 看图猜故事 - - 相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄

《马说》余映潮课堂实录

《马说》讲堂实录余映潮别开生面读课文。师：这节课学习《马说》。《马说》的学习要求是四个字：（大屏幕显示）“朗读，累积”。我想先请同学们把课文读给我听一下，让我来感觉感觉同学们是如何读课文的，开始了。（

中学语文课马说同步练习

中学语文课马说同步练习 　　1．本文作者，字，代家。其散文尤为著名，有的美誉。后世称其为。为之一。是唐代的领袖。 　　2．找出文中的通假字并解释。 　　3．解释以下句子中加黑的词语： 　　⑴骈死于槽枥

苏教版八年级下册语文第4课马说阅读题答案课堂作业课后练习题

苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题答案课堂作业课后练习题　　苏教版八年级下册语文第4课《马说》阅读题答案课堂作业课后练习题　　1、为下列加点字选择正确的解释。（3分）　　①且欲与常马等不可

部编版语文八年级下册《马说》课堂实录

《马说》课堂实录同学们，你们能列举出有关马的成语或含马的诗句吗？生：马不停蹄、马到成功、马首是瞻、马放南山、马瘦毛长、一马平川走马观花、快马加 鞭、马革裹尸、龙马精神、指鹿为马、千军万马、万马奔腾、老

《马说》练习

- 一、阅读文言文，回答下列问题 1．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。    食 马 者/ 不 知 其 能 千 里/ 而 食 也

八年级语文马说同步练习题及答案

八年级语文马说同步练习题及答案 八年级语文马说同步练习题及答案 　　１、了解作者所处的社会现实和他的思想感情； 　　２、注意“食”“策”“之”“其”等词的意义和用法； 　　３、了解“说”这种文体。 　

初中语文《马说》同步练习

初中语文《马说》同步练习 　　１、了解作者所处的社会现实和他的思想感情； 　　２、注意食策之其等词的意义和用法； 　　３、了讲解这种文体。 　　１、以下加粗字的读音有误的一项为哪一项（ ） 　　Ａ、祇

初二年级《马说》课后练习

《马说》练习1、给加点字注音。 骈死（ ）槽枥（ ）（ ）粟（ ）外见（ ） 食马（ ）祗（ ） 2、解释下列加点字的含义。 ①祗辱于奴隶人之手（ ）②骈死于槽枥之间（ ）（ ） ③千里马常有，而伯乐

马说练习题及答案

八年级语文周清（三）试卷《马说》复习题班级　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　分数　　　　　一、文学常识（7分）1、本文作者________，字________，_____代_________家