高一上册音乐欣赏课《聂耳》

- - 教学目标： - 1、了解聂耳生平及他的作品2、欣赏并分析《金蛇狂舞》《毕业歌》3、总结聂耳作品的特点4、简单了解左翼音乐运动

高一上册音乐欣赏课《聂耳》

- - 教学目标： - 1、了解聂耳生平及他的作品2、欣赏并分析《金蛇狂舞》《毕业歌》3、总结聂耳作品的特点4、简单了解左翼音乐运动

人民音乐家-聂耳音乐欣赏课教案

人民音乐家——聂耳（执教：川师附中 彭晓丽）教学年级： 高中一年级 教学课时：第二课时课 型：以欣赏为主的综合课教材选用：人民音乐出版社《音乐鉴赏》教材的第十六单

高一音乐鉴赏ppt课件28聂耳

- 有这样一首歌，它诞生于民族危亡，给民众以希望；它传唱于烽火苍茫，给中国以力量；它见证了新中国的每一个足迹，它伴随着新中国成立后中国每一代人的成长。 - 有这样一个人，他是天才

音乐聂耳欣赏课教学

- 1927年聂耳毕业于云南省立第一联合中学，并进入云南省立第一师范学校。在校期间参与了学生组织“读书会”的活动，并与友人组织“九九音乐社”，经常参加校内外的演出活动。在这期间，他还自学

音乐《聂耳》欣赏课教案

《聂耳》欣赏课教案一、情景导入（一）、教师活动：设置情景，导入课题1、引导学生讨论歌曲《中华人民共和国国歌》的有关问题：经常在什么样的场合出现，有何感想。2、你们知道它的词曲作者是谁吗？（二）、学生活

音乐《聂耳》欣赏课教案

《聂耳》欣赏课教案一、情景导入（一）、教师活动：设置情景，导入课题1、引导学生讨论歌曲《中华人民共和国国歌》的有关问题：经常在什么样的场合出现，有何感想。2、你们知道它的词曲作者是谁吗？（二）、学生活

高中音乐人教版高一全一册音乐-聂耳教学设计

中国无产阶级革命音乐先驱一一聂耳教学设计授课人：程丹一、教学目标1、知识与技能：通过学生的自主学习，了解人民音乐家聂耳，知道这位革命音乐家的伟大贡献及 高尚品格。20世纪30年代左翼音乐运动对我国新

高中音乐人教版高一全一册音乐-人民音乐家《聂耳》教学设计

高中音乐鉴赏课《人民音乐家一氟耳》教学设计课题：《人民音乐家——逐耳》教学目标：.聆听《金蛇狂舞》《毕业歌》及聂耳其他代表性作品，体验其音乐情绪，并在此基础上认识 音乐作品所表现的社会生活内容，进而懂

ppt——人民音乐家之聂耳

- 执教：王立洋对象：高三年级单位：富源县第六中学 - - - 该曲所描绘了怎样的场景？听后与同学们分享一下你的感受和体验

人民音乐家聂耳教案第九周高一下

课 题 人民音乐家——聂耳备课时间年 月 日上课时间 年 月 日主备宋金效审核教学目标知识技能自主欣赏、主动探究、合作创造等方法，在愉悦中感受与体念音乐，并通过

人民音乐家聂耳教案第九周高一下

课 题 人民音乐家——聂耳备课时间年 月 日上课时间 年 月 日主备宋金效审核教学目标知识技能自主欣赏、主动探究、合作创造等方法，在愉悦中感受与体念音乐，并通过