高中高一下册语文教案范文《谏太宗十思疏》

高中高一下册语文教案范文《谏太宗十思疏》1.解题：谏-劝谏;太宗-李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历最有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称"贞观之治";十思-是本文内容，即

高一语文第二册《谏太宗十思疏》教案设计

高一语文其次册《谏太宗十思疏》教案设计教学目标：学问目标：学习本文多用比方说理的手法，体会对偶句、排 比句的风格特征。实力特征：驾驭作者反复开导，谆谆教导的超群的劝谏艺术, 不断提高学生的说话技巧。德

高一语文《谏太宗十思疏》教案[修改版]

第一篇：高一语文《谏太宗十思疏》教案[课题] 《谏太宗十思疏》 第1课时 【备课时间】2014年4月 [课型] 讲读课 [目标] 1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路

语文谏太宗十思疏教案

语文谏太宗十思疏教案 　　1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路，语文－谏太宗十思疏。 　　2．学习本文比照论证和比喻论证的方法。 　　3．掌握文中实词、虚词和语言现象

人教版高一下册语文谏太宗十思疏随堂练习

人教版高一下册语文《谏太宗十思疏》随堂练习 要想让自己在考试时取得好成绩，除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习，接下来查字典语文网为大家推荐了谏太宗十思疏随堂练习，希望能帮助到大家。1.根据课文内容

15.1《谏太宗十思疏》教学设计--统编版高中语文必修下册

《谏太宗十思疏》教学设计一、单元内部关系本单元的主题是“责任与担当”，属于“思辨性阅读与表达”任务群。《谏 太宗十思疏》是必修下册第八单元第十五课的第一篇文章，对于整个单元学习任 务群的完成有奠基作用

高一语文谏太宗十思疏练习题

高一语文谏太宗十思疏练习题一一、选择题1．解说以下句中加粗的词。①求木之长辈欲流之远者（）②人君当神器之重，居域中之大（）③傲物则骨血为行路（）④惧满溢则思江海下百川（）⑤择善而从之（）2．以下加粗的

高一语文第二册《谏太宗十思疏》公开课教案

高一语文第二册《谏太宗十思疏》公开课教案 教学目标： 知识目标：学习本文多用比喻说理的手法，体会对偶句、排比句的风格特征。 能力特征：掌握作者反复开导，循循善诱的高超的劝谏艺术，不断提高学生的说

高一语文教案：《谏太宗十思疏》教学设计简案

高一语文教案：《谏太宗十思疏》教学设计简案教学目的：.理清文脉，背诵全文。.驾驭文中驾驭文中基本实词和虚词的用法。.观赏作者谆谆教导的劝谏艺术。4,领悟“十思”的现实意义。教学重点：,诵读一领悟一背诵

高一语文《谏太宗十思疏》教案（最新3篇）

高一语文《谏太宗十思疏》教案（最新3篇）高一语文《谏太宗十思疏》教案 篇一 教学目的： 1、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 2、掌握“安”、“信”、“求”、“

高中高一语文教案范文：谏太宗十思疏2451

高中高一语文教案范文：谏太宗十思疏教学目标 1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主 题的论证思路。2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。

高一语文《谏太宗十思疏》教学设计

高一语文《谏太宗十思疏》 教学设计　　教学目标　　1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。　　2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。　　3．掌握文中实词、虚词和语言现象