高三尖子生的培养方案资料

高三（1）班2月科班联系会会议纪要第一节自习辅导安排星 期一二三四五六日学 科数化物数生语/英无晚读后18:35—19:15（第一节自习）：老师进班答疑辅导（计算工作量）一三五17:40—

2024年高中尖子生的培养方案

2024年高中尖子生的培养方案需要全面考虑学生的个体特点和需求。首先，学校要建立完善的导师制度，为每位尖子生配备一名负责指导和关心其成长的导师。导师需全面了解学生的性格、学习习惯和兴趣爱好，帮助学生规

高三尖子生培养方案

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高三五班地理学科尖子生培养方案

高三五班地理学科尖子生培养方案存在问题解决措施高海洪缺乏全面思考，综合分析解答问题的能力。 循序渐进，加强逻辑推理，提高解题水平要多角度训练，促进知识正迁移：解题中注重加强一因多果、一果多因问题的研

高三尖子生的培养方案

高三尖子生的培养方案一、指导思想：和谐团队、务实敬业、稳中求新、寻求突破、书写历史二、年级目标：完成学校制定的高考目标，升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数要有较大突破，实现应届往届、文科理科全面

高三尖子生的培养方案

高三尖子生的培养方案一、指导思想：和谐团队、务实敬业、稳中求新、寻求突破、书写历史二、年级目标：完成学校制定的高考目标，升学率、升学人数、高分人数、清华北大人数要有较大突破，实现应届往届、文科理科全面

高三尖子生培养计划规划方案

高三尖子生培育计划高三尖子生培育计划面对 2015 年高考的现状，尖子生的培育是我们工作中的要点， 是要点中的要点， 所以为了增强尖子生的培育，建立有名牌创名牌的信心，为了高三年级组的整体工作推进，

高三尖子生培养方案

尖子生培养方案一、主要举措：1、进一步锁定尖子生培养学生名单。按尖子生成绩结合实际情况分红若干尖子生互帮小组，组内学生相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高学生的弱势学科，消化老师额外的学习任务。班主

高三尖子生培养方案

尖子生培养方案一、主要举措：1、进一步锁定尖子生培养学生名单。按尖子生成绩联合实际情况分红若干尖子生互帮小组，组内学生相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高学生的弱势学科，消化老师额外的学习任务。班主

高三尖子生培养方案

高三尖子生培养方案一、主要措施：1、进一步锁定尖子生培养学生。按尖子生成绩结合实际情况分成假设干尖子生互助小组，组学生相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高学生的弱势学科，消化教师额外的学习任务。班主

高三尖子生培养方案

高三尖子生培养方案一、主要措施：1、进一步锁定尖子生培养学生名单。按尖子生成绩结合实际情况分成假设干尖子生互助小组，组内学生相互借脑，共同提高，发挥各自优势，提高学生的弱势学科，消化老师额外的学习任务

2013届高三尖子生的培养方案

2013届高三尖子生的培养方案一、 指导思想：和谐团结、求真务实、稳中求新、寻求突破二、 年级目标：在理科精品班选出10人考取重点，其中4人突破600分，考取清华1人；在文科精品 班选出8人考取重点，