高中历史之教学教研浅议高中历史课程资源的拓展素材人民版

高中历史课程资源的拓展 摘 要：历史课程受到自身学科特点的影响，需要借助校内外教学资源的支撑，而不能只是在教学技术的推动下来强化学生对知识点的记忆。但在提升校外课程资源的拓展上存在不少客观问题。因

高中历史课件

- 第2课 - 战国时期的百家争鸣 - - - 战国时期的历史特征“四个大”概括:大变革:社会新旧

市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修一《中国历代变法和改革》大单元创新教学设计

第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性；多层次认识变法改革的影响，培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境，抓住

高中历史的答题模板

2023高中历史的答题模板 　　高中历史的答题模板　　(观点)认识、评价型　　1、设问方式：“依据材料，(并结合所学知识)，谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评

《高中历史抗日战争》PPT课件

- 第20课 新民主主义革命与中国共产党第二节 中华民族的抗日战争 - - - 　　 - 课标要求

第8课欧洲的思想解放运动教学设计--高中历史统编版必修中外历史纲要下册

第8课欧洲的的思想解放运动【教学设计】神性T人性-理性【课程标准】通过了解文艺复兴、、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，熟悉资产阶级革命的发生和资本主义制度 确实立，是近代西方政治思想理念的初步实现。

高中历史之教学教研浅议乡土历史资源对新课程高中历史教学的意义素材

浅议乡土历史资源对新课程高中历史教学的意义摘要：本文以《经济建设的发展和曲折》的教学实践为例，深入探讨了乡土历史资源的开发和利用对于新课程高中历史教学的意义。通过作者的教学实践，论证了乡土历史资源的开

市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修三《古代战争与地域文化的演变》大单元创新教学设计

第11课古代战争与地域文化的演变教学目标：1 .了解并掌握亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的过程及历史影响 教学重点：亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的历史影响。教学难点：亚历山大远征、“

2021年下半年《高中历史》教师资格证面试真题及答案

2021年下半年《高中历史》教师资格证面试真题及答案一、《历史上的疫病》.题目：历史上的疫病.主要内容：汉末大“瘟疫”汉末大瘟疫是中国历史上规模最大的瘟疫，虽然没有蔓延至全国，但是大半 个中国，尤其是

高中历史《诸侯纷争与变法运动》教学设计

诸侯纷争与变法运动教学理念根据建构主义学习理论“学生不是空着脑袋进入课堂的。他们对这些知识是有一定的 了解和学习的，因此教师的作用是帮助学生在原有知识的基础上学习更深层次的知识，但是 这个深层次的知识

高中历史教学设计7篇

中学历史教学设计7篇历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和说明一 系列人类活动进程的历史事务的一门学科，多数时候也是 对当下时代的映射。下面是我为大家整理的中学历史教学 设计，盼望对你们有帮助。

高中历史之教学教研新的普通高中历史新课程标准素材

新的普通高中历史新课程标准（征求意见稿）（一）学科核心素养 学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述，是知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的整合与提炼，是学生在学完本课程之后所形成的