高中历史 第一单元 第2课 古代手工业的进步材料解析 新人教版必修2

第2课　古代手工业的进步1．手工业成为独立的生产部门 〔材料一〕（陕西华县柳子镇仰韶文化遗址）共发现陶窑6座，多系两、三个密集一处，容积一般较小，结构基本雷同，窑室平面呈椭圆形，直径0．8～1．5米不

高中历史 第一单元 第2课 古代手工业的进步课件2 新人教版必修2

- 第2课 古代手工业的进步 - 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 - 指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主

高中历史 第一单元 第2课 古代手工业的进步课件 新人教版必修2

- 成才之路 · 历史 - 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 - 人教版 · 必修2 - 古代中国经济的基本结构与特点

高中历史 第一单元 第2课 古代手工业的进步课件1 新人教版必修2

- 第2课 古代手工业的进步 - 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 - 什么是手工业？ - 是指依靠手工劳动，使用简单工

高中历史 第1单元 第2课 古代手工业的进步课后知能检测 新人教版必修2

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史 第1单元 第2课 古代手工业的进步课后知能检测 新人教版必修2INCLUDEPICTURE"课后知能检测.TIF"一、选择题1．商代“子龙鼎”

高中历史 第2课古代手工业的进步课件 新人教版必修2

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高中历史第一单元第二课古代手工业的进步学案新人教版必修

第一单元第二课古代手工业的进步学案重点：古代手工业的发展历程及其重要成就。难点：中国古代手工业发展的特征。课前自主学习1．春秋战国时期，出现了手工业、手工业和手工业并存的古代中国手工业三种主要经营形态

高中历史 第一单元 第2课《古代手工业的进步》新人教版必修2

必修2第2课《古代手工业的进步》导与练 【重点讲解】 简要分析古代中国重要的手工业部门及其重大成果 生产力是社会发展的最终决定力量，是社会发展的终极动力，古代手工业是原始社会晚期，随着第二次社会大分工

高中历史 第一单元 第2课 古代手工业的进步 随堂基础巩固 新人教版必修2

第一单元 第2课 古代手工业的进步 随堂基础巩固1．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产(　　)A．全部投放市场，收入归皇室B．部分用于纳税，部分投放市场[C．

高中历史 第一单元 第2课 古代手工业的进步练习 新人教版必修2

第一单元　第二课 古代手工业的进步时间：45分钟　满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(2015·济南高一检测)西周时期实行“工商食官”制度，这表明当时的手工业和商业(

高中历史 第1单元第2课 古代手工业的进步课件13 新人教版必修2

- 古代中国经济的基本结构与特点 - 第一单元 - 高一年级 历史 - - 周末作业

高中历史 第1单元第2课 古代手工业的进步课件11 新人教版必修2

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