腾讯文库搜索-高中历史 第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 公开课教案
高中历史 第一单元 第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 公开课教案
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高中历史第一单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝教案[修改版]
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统一多民族国家的捍卫者康熙帝教学目标知识与能力:概述康熙为巩固统一的多民族国家所做的努力,培养学生以正确的民族观、战争观 分析历史问题的能力;比较康熙时代的中国与西方,分析此后的中国之所以落后于西方的
市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修一《中国历代变法和改革》大单元创新教学设计
第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性;多层次认识变法改革的影响,培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境,抓住
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高中历史教学:10一课一练第3单元第10课 辽夏金元的统治
《中外历史纲要(上)》第10课:辽夏金元的统治姓名:班级:考号:一、选择题:.下图中①②③所代表的政权分别是( )A.辽、西夏、金B.西夏、北宋、辽C.金、辽、北宋D.金、西夏、南宋.下列属于元朝时期
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- 本册书着重体现的是人类历史上重要的22个历史人物及其主要活动。遴选的历史人物有政治家、军事家、思想家、科学家,其中中国历史人物占45%左右,外国历史人物占55%左右。构建起一个新的中外历
高中历史第1单元古代中国的政治家第3课统一的多民族国家的捍卫者康熙帝教案新人教版
第一单元第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 学习目标: 1.列举康熙帝巩固统一的多民族国家的举措:平定三藩之乱和
市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修三《古代战争与地域文化的演变》大单元创新教学设计
第11课古代战争与地域文化的演变教学目标:1 .了解并掌握亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的过程及历史影响 教学重点:亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的历史影响。教学难点:亚历山大远征、“
人教版高中历史选修一单元测试题及答案
人教版高中历史选修一单元测试题及答案 全套单元质量检测(一)XXX改革(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.在一堂关于“雅典民主政治形成原因''的课堂讨论中,四位同学的