高中历史 第二单元 商鞅变法第2节《“为秦开帝业”——商鞅变法》参考教案1 新人教版选修1

第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法【教学目标】 目 标内 容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用秦国政坛唱主角的新人怀才不遇；投奔秦国对商鞅变法的具体措施和内容、特点进行较为

高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法教案 新人教版选修1

《“为秦开帝业”──商鞅变法》教学设计教学目标知识与能力（1）识记：商鞅的成长历程；初涉政坛；秦国政坛上的主角；废井田、开阡陌；重农抑商；统一度量衡。实行“二十等爵制 ”；废除“世卿世禄制”；严格户籍

高中历史第2单元商鞅变法第2课“为秦开帝业”_商鞅变法同步课件新人教版选修1

- 第2课　“为秦开帝业”——商鞅变法 - 从公元前356年开始，卫鞅两次在秦国全面推行变法。他本人也因为变法上的功勋，晋爵为大良造，并被赐封于商，于是人们改称他为商君或

高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法课件 新人教版选修1

- 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法 - - 本课主要介绍商鞅变法的措施，学习本课应重点把握以下两个方面：1．商鞅受到秦孝公重用是商鞅变法成功的主

高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法练习 新人教版选修1

第二单元 商鞅变法第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法INCLUDEPICTURE"课堂演练.TIF"1．商鞅变法在经济方面的指导思想是(　　)A．农商并重　　　　 B．重农抑商C．重商主义 D

高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法教学案 新人教版选修1

第2课　“为秦开帝业”——商鞅变法[目标导航]　1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。(重点)2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。(重点)3.结合变法

高中历史 第2单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法教师用书 新人教版选修1

第2课　“为秦开帝业”——商鞅变法INCLUDEPICTURE"学习导航+.TIF"学习目标：1．了解商鞅变法的具体措施和内容。2．认识商鞅变法的特点。1.重点：商鞅变法的具体内容及变法的全面性及彻底

高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法课时作业 新人教版选修1

2016-2017学年高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法课时作业 新人教版选修1一、选择题1．商鞅在秦国变法的指导思想是(　　)A．儒家学说 B．墨家学说C．道家学说 D．

高中历史 第2单元 商鞅变法 2.2“为秦开帝业”商鞅变法课件 新人教版选修1

- 第2课　“为秦开帝业”——商鞅变法

高中历史 第二单元 训练2“为秦开帝业”商鞅变法 新人教版选修1

训练2　“为秦开帝业”——商鞅变法1．从西周的“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了 (　　)A．封建王权的强化B．土地数量的减少C．土地所有制的变化D．上层建筑的变化2．《史记

高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法课时作业 新人教版选修1 (2)

第2课　“为秦开帝业”——商鞅变法[课标要求]　了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。一、秦国政坛唱主角的新人1．早年立志商鞅出生于卫国贵族家庭，热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。2．初投魏国不受

高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课“为秦开帝业”——商鞅变法教案1 新人教版选修1

第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇【课程标准】知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。【教学目标】1、知识与能力（1）识记：春秋战国时期农业、手工业和商业的发展概况；封建生产