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高中数学学科核心素养
高中数学学科核心素养数学抽象数学抽象是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。主要包括:从数量与数量关系、图形与图形关系中抽象出数学概念及概念之间的关系,从事物的具体背景中抽象出一般规律
精编学科核心素养高中数学教学策略
学科核心素养高中数学教学策略摘要:文章首先阐述了高中数学学科核心素养的内涵,然后分析了基于学科核心素养的高中数学教学存在的问题,最后提出了基于学科核心素养的高中数学教学策略,包括转变教学理念,凸显学生
高中数学学科核心素养的培养途径探究
高中数学学科核心素养的培养途径探究高中数学学科核心素养的培养途径探究 摘 要:随着社会的发展和科技的进步,我们的教育理念也发生了很大的变化,传统应试教育开始被素质教育理念所取代,对学生成绩的盲目
高中数学的核心素养
高中数学的核心素养 摘 要:随着我国社会经济水平的不断提升,人们文化水平也逐步上升。我国的教育事业可以说是蒸蒸日上。人们对教育也有了更深层次的认识。现在教育行业的趋势从基本的文化知识转移到素质
学科核心素养下高中数学课堂的教学策略
学科核心素养下高中数学课堂的教学策略 摘 要:随着新一轮课程改革标准的提出,学科核心素养的观念得到了教师的广泛关注,一线高中数学教师也在实践教学的过程中,积极采用多样教学策略,实现对学生数学核心
浅谈高中数学核心素养
浅谈高中数学核心素养 浅谈高中数学核心素养 关键词:数学核心素养;高中数学;教育价值 随着课程改革进程的不断推进,人们的观念从只关注成绩逐步转向关注学生素质的发展。201
高中数学课堂学科核心素养的落实
高中数学课堂学科核心素养的落实 摘要:教育信息化是科技发展的必然产物,是信息技术在教育领域运用的具体体现。因此,高中数学教师应该在教育信息化的视域下开展数学教学工作,从而使学生数学学科核心素养的培养
高中数学学科核心素养的培养途径探究资料
高中数学学科核心素养的培养途径探究 摘 要:随着社会的发展和科技的进步,我们的教育理念也发生了很大的变化,传统应试教育开始被素质教育理念所取代,对学生成绩的盲目重视开始转向对学生学科核心素养的重
高中数学核心素养培养与探究
高中数学核心素养培养与探究 摘要:数学核心素养的提出,为数学教学改革指明了方向,数学教师不仅要从理论层面对其加以研究,更需要从落实的角度探索教学方式的有效推进,
精编高中数学学科核心素养课堂教学研究
高中数学学科核心素养课堂教学研究[摘要]高考新评价体系的建立与颁布,意味着高中数学教学迎来了新的挑战,兼顾核心素养与新高考评价体系,核心素养视角的建立,至少应当包括这样两点理解:其一,新的高考评价体系
学会学习高中数学学科核心素养的核心意蕴
学会学习:高中数学学科核心素养的核心意蕴 刘朝亮 在核心素养背景下,高中数学教学的重要指向是培育以六个要素为组成部分的数学核心素养。而要做到这一点,需要以学生的有效学习为支撑。高中数学教
高中数学核心素养的理解
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