高中化学生活化教学的实施策略论文

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高中化学有效教学的思考论文

高中化学有效教学的思考论文 　　高中的化学课程是学生学习的重要课程内容，通过化学知识的学习，能有助于学生对化学的利用价值作用的发挥有充分的了解，在对自身的知识构造优化方面也有着积极作用．通过从理论层面

高中化学教学论文新课程化学教学中有效问题的创设与案例分析

新课程化学教学中有效问题的创设与案例分析一、问题的提出新课程的指导思想之一：强调问题性、启发性，引导教学方式的变革。指出遵循认知规律，以问题引导学习，体现化学知识、学生认知的过程性，促使学生主动探究，

提高高中化学课堂教学效率的有效策略研究

提高高中化学课堂教学效率的有效策略研究提高高中化学课堂教学效率的有效策略研究 摘 要：提高课堂教学效率，不仅能够使学生在有限的时间内学习更多的知识，同时还能够使学生获得更大的成就感。化学作为一门高中阶

部编人教版九年级化学上册月考试卷学生专用

部编人教版九年级化学上册月考试卷（学生专用）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个

浅谈核心素养下的高中化学教学策略

浅谈核心素养下的高中化学教学策略 摘 要:作为高中教育的基础科目,化学学科对学生能力与素质的培养、对学生的发展有着重要意义。因此,在新课程改革后,在学科核心素养视角下,高中化学教学策略势必也要做

高中化学教学策略浅议

高中化学教学策略浅议 摘 要：有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有

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高中化学教学中探究—建构

化学教学中探究—建构　众所周知，人类已跨入知识经济时代，知识呈爆炸式增长。而化学课堂教学传授给学生的化学知识是极其有限的，则“授人以渔”，教给学生求知的方法成为化学教学的必然。人类掌握事物的规律就是：

九年级化学上册《第5单元 化学方程式》单元综合测试卷（含解析） 新人教版

《第5单元 化学方程式》一、选择题（共13小题，每小题3分，满分39分）1．下列关于二氧化锰的说法正确的是（　　）A．在化学变化前后，二氧化锰的质量和性质都保持不变B．如果不加二氧化锰，过氧化氢反应的

高中化学教学中科学探究能力的培养论文

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