《高中生物》PPT课件

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高中生物伴性遗传知识点总结

高中生物伴性遗传知识点总结 伴性遗传的最大特点就是性状与性别的关联，这部分常考题目主要有伴性遗传的判断和相关计算。判断是伴性遗传还是常染色体遗传，常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交，根据后代

高中生物教案《伴性遗传》

“伴性遗传”一节探究式教学策略教学目标：1、概述伴性遗传的特点。2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲的遗传规律。3、举例说出伴性遗传在实践中的应用。教学重点：伴性遗传的特点。教学难点：分析人类红绿

高中生物伴性遗传教案范文

2020高中生物伴性遗传教案范文 　　2020高中生物伴性遗传教案范文一　　一、教材分析　　本内容的地位及作用：　　《伴性遗传》这一节，是新课标教材必修2 第二章第三节内容.它是以色盲为例讲述伴性遗传

高中生物必修二伴性遗传遗传病练习题含答案

高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)1、右图为某族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是    A．Ⅱ6的基因型为BbXAXa

高中生物必修1第一、二章测试题及答案资料

生物必修1第一、二章检测题第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。1．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是

高中生物伴性遗传知识点总结

高中生物伴性遗传知识点总结 伴性遗传的最大特点就是性状与性别的关联，这部分常考题目主要有伴性遗传的判断和相关计算。判断是伴性遗传还是常染色体遗传，常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交，根据后代

高中生物伴性遗传知识点总结

高中生物伴性遗传知识点总结 伴性遗传的最大特点就是性状与性别的关联，这部分常考题目主要有伴性遗传的判断和相关计算。判断是伴性遗传还是常染色体遗传，常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交，根据后代

2019-2020学年高中生物下学期第七周 伴性遗传教学设计

2019-2020学年高中生物下学期第七周 伴性遗传教学设计课题名称伴性遗传科   目生物年  级高一适用班级所有必修 2 单元（章）  第三节 课（节）教学时间2一

高中生物知识点伴性遗传

高中生物知识点：伴性遗传 伴性遗传的定义 伴性遗传： 1、概念：是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式。 2、伴

2019-2020年高中生物《2.3 伴性遗传》教学设计 新人教版必修2

2019-2020年高中生物《2.3 伴性遗传》教学设计 新人教版必修2一．教学目标三维目标：知识与技能：1.了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象2.概述伴性遗传的特点3.理解伴性遗传的特点4.举

高中生物必修2第1节《DNA是主要的遗传物质》教学设计

人教版高中生物必修2第1节《DNA是主要的遗传物质》教学设计　一、教材内容分析《DNA是主要的遗传物质》是人教版普通高中新课程生物必修2《遗传与进化》中第3章第1节的内容。本节课首先是以“问题探讨”的