高中生物 第二单元 生物科学与环境保护 第二章 生物资源的可持续利用 2.2.1 生物资源及其特性（1）素材 中图版选修2

生物资源及其特性——生物资源　　生物资源:它是自然资源的有机组成部分，是指生物圈中，对人类具有一定价值的动物，植物，微生物以及它们所组成的生物群落。　　在目前的社会经济技术条件下人类可以利用与可能利用

高中生物 第二单元 生物科学与环境保护 第二章 生物资源的可持续利用 2.2 生物资源的可持续利用（1）素材 中图版选修2

2.2 生物资源的可持续利用     21世纪是海洋世纪，海洋生物资源的开发和利用已成为世界各海洋大国竞争的焦点之一，其中基因资源的研究和利用是重点。随着社会、经济的发展和人类活动的干预，海洋环境正在

高中生物 第二单元 生物科学与环境保护 第二章 生物资源的可持续利用 2.2.2 生物资源的开发与保护（1）素材 中图版选修2

2.2.2 生物资源的开发与保护全国生物物种资源保护与利用规划纲要（五）林木植物资源保护与利用　　　　1、现状　　　　我国林木植物资源极为丰富，居北半球地区森林资源的首位，拥有187个木本科(含17科

高中生物第二单元生物科学与环境保护第二章生物资源的可持续利用222生物资源的开发与保护(1)素材中图版2（优秀范文五篇）[修改版]

第一篇：高中生物第二单元生物科学与环境保护第二章生物资源的可持续利用222生物资源的开发与保护(1)素材中图版22.2.2 生物资源的开发与保护 全国生物物种资源保护与利用规划纲要 （五）林木植物资源

高中生物 第一单元 生物科学与农业 第二章 生物科学与食品加工 2.2 酶工程与食品加工（1）素材 中图版选修2

酶工程与食品加工——酶工程简而言之，酶工程就是将酶或者微生物细胞，动植物细胞，细胞器等在一定的生物反应装置中，利用酶所具有的生物催化功能,借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科

高中生物 第二单元 生物科学与环境保护 第一章 生物污染与生物净化 2.1.1 生物性污染（1）素材 中图版选修2

第1节 生物性污染1.生物入侵“中国已成为遭受外来生物入侵最严重的国家之一。”这是2007年底在福州召开的第一届全国生物入侵学术研讨会上发出的警示。与会的１２７个科研院所的４７０多名专家达成了加强合作

生物科学专业个人求职简历

生物科学专业个人求职简历 生物科学专业个人求职简历 姓　　名：苏xx性　　别：女学　　历：本科工作年龄：1年出生年月：1990-4民　　族：汉族籍　　贯：xxxx登记时间：XX-12

高中生物第二单元生物科学与环境保护第一章生物污染与生物净化2.1生物污染与生物净化1教案中图版

第1章 生物污染与生物净化【教学目标】 1.简述生物净化的概念，概述生物净化的原理和方法。2.举例说明生物净化。3.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。【教学重点】生物净化的原理。【教学难点】

高中生物第4章生物科学与环境保护4.3关注生物资源的合理利用学案新人教版

第3节 关注生物资源的合理利用【学习目标】1.列举生物资源面临的危机及其原因。2.关注生物资源的合理利用。3.模拟对某个环境事件或资源利用计划做出决策。【学习过程】一、课下上网搜查有关我国生物资源的现

高中生物 第1章 生物科学与健康章末检测 新人教版选修2

【创新设计】2013-2014高中生物 第1章 生物科学与健康章末检测 新人教版选修2 (时间：45分钟　满分：100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难抗生素的合理使用1、2、3、13基因诊断

高中生物 第四章《生物科学与环境保护》复习课件 新人教版选修2

- 新课标人教版课件系列 - 《高中生物》选修２ - 第４章《生物科学与环境 保护》 - 教学目标

高中生物第4章生物科学与环境保护4.4倡导绿色消费素材新人教版

第4节 倡导绿色消费“绿色消费”不是“消费绿色”近来，“绿色”成了一个时髦的字眼，在日常消费中，许多商品都打起了“绿色”的旗号。然而，一般消费者往往将“绿色”与天然连在一起，有人还撰文提倡“食绿”（吃