多彩课堂高中生物 第3章 第2节 细胞器系统内的分工合作教案 新人教版必修1

授课年级高一课题第3单元 第2课时 细胞器——系统的分工合作课程类型新授课课程学习目标目标解读1．说出几种细胞器（如线粒体和叶绿体）的结构和功能；2．以分泌蛋白的合成与分泌为例，说明生物膜在结构上和功

RJ高中生物必修1第3章第2节细胞器系统内的分工合作电子教案

第2节 细胞器——系统内的分工合作课时教案一、教学目标1、知识目标（1）举例说出几种细胞器的结构和功能。（2）制作临时装片，使用高倍显微镜观测叶绿体和线粒体。（3）简述细胞膜系统的结构和功能。（4）

高中生物 第3章 第2节 细胞器系统内的分工合作课件 新人教版必修1

- 第2节 细胞器 - 系统内的分工合作 - 动物细胞（左）和植物细胞（右）亚显微结构模式图  -

高中生物 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器——系统内的分工合作 第1课时 细胞器之间的分工课件 新人教版必修1

- 知识点一 - 知识点二 - 当堂即时达标 - 细 胞 器 之 间 的 分工 - 差速离心

高中生物 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器-系统内的分工合作教学设计 新人教版必修1

§3-2 细胞器——系统内的分工合作（第1课时）教学设计教学模式为了响应新教学理念，结合生物学科的特点，采用目标导引式教学模式。让学习目标成为贯穿每堂课的主线和灵魂，变被动接受为主动探究，变学为思，创

高中生物《第三章第二节细胞器系统内的分工合作》课件5新人教版必修

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2017人教版高中生物必修1第3章 2节《细胞器系统内的分工合作》

第三章第二节导学案 课题细胞器——系统内的分工合作学习目标举例说明几种细胞器的结构和功能了解分离各种细胞器的科学方法了解植物细胞和动物细胞的区别学习重点几种细胞器的结构和功能学习难点几种细胞

高中生物《第三章 第二节 细胞器 系统内的分工合作》课件 新人教版必修1

- 问题探讨： - 1.一件优质的产品（如汽车）是如何通过各车间和部门之间的配合产生出来的？ - 问题探讨： - 2.细胞内有

新教材高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第1课时细胞器之间的分工课后习题新人教版必修1

第2节　细胞器之间的分工合作 第1课时　细胞器之间的分工课后·训练提升一、选择题1.下列关于细胞中细胞器的叙述,错误的是(　　)A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体B.水稻叶肉细胞含有叶绿体,也含有液泡C

高中生物《第三章第二节细胞器系统内的分工合作》课件5新人教版必修

- 第3章 细胞的基本结构 - 第2节 细胞器—系统内的分工合作 - 一、细胞的显微结构与亚显微结构 - 在电子显微镜下观

高中生物 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器—系统内的分工合作（第2课时）练习 新人教版必修1

必修1第3章第2节细胞器—系统内的分工合作第2课时1.下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是（ ）【答案】C【

高中生物 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器—系统内的分工合作（第2课时）测试 新人教版必修1

必修1第3章第2节细胞器—系统内的分工合作第2课时（满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分）1.将某动物细胞的