高中语文《想北平》ppt

高中语文《想北平》ppt 高中语文《想北平》ppt 　　《想北平》是1936年老舍先生应《宇宙风》杂志征稿之作，其时他已离开故乡北平十多年，而此时的北平已是 ___风满楼，形势岌岌可危。特定创作情境、

高中语文课想北平教案

高中语文课想北平教案 　　1、理解感受老舍先生对北平的眷恋深情。 　　2、由老舍文章中从小处入手的写作方法引领学生在写作时注意抓细微之处。 教学重点：理解作者流溢在字里行间的怀乡之情。 教学难点：培养

高中语文课想北平教案

高中语文课想北平教案 1、理解感受老舍先生对北平的眷恋深情。 2、由老舍文章中从小处入手的写作方法引领学生在写作时注意抓细微之处。教学重点：理解作者流溢在字里行间的怀乡之情。教学难

高中语文《想北平》课堂实录

高中语文《想北平》课堂实录 　　导入：北平是个令许多人魂牵梦绕的帝王之都。今天，我们一起来老舍的《想北平》，看看令他如此挂念的北平是个样子。 　　师：首先由我和一位一起来朗读这篇文章。在欣赏完文章之后

高中语文《想北平》的原创教学设计

高中语文《想北平》的原创教学设计 　　易与不易：老舍先生的《想北平》这篇散文的感情基调比拟容易把握，但字里行间那种渗透着老舍个人情怀（思念中的伤痛、忧虑、不安、无奈）那么不容易感受；文中描绘的那些老舍

高中语文《想北平》教案

高中语文《想北平》教案 　　感悟什么叫“我的北平”及文章的立意写法 　　个人化的记忆写作，从平凡中见真情的私人写作及其表达手法； 　　1演讲；点评，注意鼓励和防止伤害。 　　2 激趣： 　　今天我们要

高中语文《想北平》原创教学设计

高中语文《想北平》原创教学设计 高中语文《想北平》原创教学设计 　　易与不易：老舍先生的《想北平》这篇散文的感情基调比较容易把握，但字里行间那种渗透着老舍个人情怀(思念中的伤痛、忧虑、不安、无奈)那么

高中语文想北平教案2沪教版第三册

想北平[教学目标]    1、知识与技能：掌握关于老舍的文学知识，了解散文的主要特征，    2、过程与方法：反复品读，感受作者质朴的语言，体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。    3、情感态度价

高中语文《想北平》说课稿模板

高中语文《想北平》说课稿模板 　　一位著名服装设计师曾说过一个有趣的观点，他说他最喜欢为那些身材稍有缺乏的女子设计服装，因为他的设计如果让她们显得完美，他就特别有成就感，而本身就完美的女子就不同了，设

高中语文课想北平教案

教案高中语文《想北平》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1教师简要介绍老舍的生平和创作背景。1.1.2说明《想北平》是老舍的代表作之一，表达了他对故乡的深厚感情。1.1.3强调文学作品对于理解历史和

冀教版语文八上第3课想北平ppt课件[最新]

- 课堂交流： 我“记忆中”的故乡 - - - 北京人，满族。中国现当代作家。原名舒庆春，字舍予。

2021高中语文《想北平》原创教学设计

高中语文《想北平》原创教学设计 高中语文《想北平》原创教学设计 　　易与不易：老舍先生的《想北平》这篇散文的感情基调比较容易把握，但字里行间那种渗透着老舍个人情怀(思念中的伤痛、忧虑、不安、无奈)则不