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高中外国文学开放式教学

高中外国文学开放式教学开放式教学,源于科恩1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”和“开放课堂模型”人本主义的教学理论模型,其注重从学生的学习角度出发,注重结合学生的学习兴趣进行引导教学,从而让

高中语文课堂外国文学教学有效实现

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初中语文外国文学作品教学思考论文

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高中语文外国文学作品人物形象鉴赏

高中语文外国文学作品人物形象鉴赏 摘 要:高中语文外国文学情节内容丰富,涉及各种文学、艺术理论,是培养学生思维创造力、想象力与审美情趣的重要题材。在文学作品创作过程中,作者通常都以人物形象塑

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高中语文外国文学论文

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初中语文外国文学作品教学策略论文

初中语文外国文学作品教学策略论文   外国文学作品,作为初中语文教材中的重要构成局部,是初中语文教学的重要内容,对进一步深化学生对外国文化的了解,帮助学生更好地解读外国文学作品,有着重要作用。关于初中

新课标背景下高中语文外国文学教学策略思考

新课标背景下高中语文外国文学教学策略思考   摘要:现在的高中语文教材改版幅度大,最新课

高中语文教材中外国文学作品审美教育研究的中期报告

高中语文教材中外国文学作品审美教育研究的中期报告本研究旨在分析高中语文教材中外国文学作品对学生审美教育的影响,并提出相关建议。一、研究背景: 中国高中语文教育旨在培养学生的人文素养,包括观察力、思考力

外国文学浅谈高职教育中的外国文学教学

浅谈高职教育中的外国文学教学 浅谈高职教育中的外国文学教学 赵亮许昌职业技术学院河南许昌摘要:本文通过对高职教育特点的分析,结合笔者几年来的教学实际,针对教学过程中出现的一些