高中语文 第2单元 第4课 归去来兮辞教案2 新人教版必修5

《归去来兮辞》【教材分析】一、《归去来兮辞》是作者要脱离官场、归隐田园的宣言书，可以看成是陶潜的思想总纲。领悟了本文，有助于正确理解陶潜的人文精神，有助于学生积淀一定的人文关怀。二、《归去来兮辞》是魏

高中语文 第2单元 第4课 归去来兮辞教案1 新人教版必修5

归去来兮辞陶渊明【教学目标】1．知识与能力：诵读并背诵课文；掌握重点词句与培养鉴赏能力。2．过程与方法：朗读课文，理解词句和课文，鉴赏课文。自学法，讲读法。3．情感态度价值观：感受陶潜的隐士情怀和人生

人教版高中语文必修五第4课归去来兮辞教案全国一等奖

教学设计中学语文题目：《归去来兮辞》《归去来兮辞》教学设计【教学目标】1、知识目标反复朗读课文，熟读成诵；2、能力目标理清全文的行文脉络，梳理作者归田的情感变化；3、情感目标体会作者高洁的理想志趣和坚

高中语文 第2单元 第4课 归去来兮辞并序同步习题 新人教版必修5

归去来兮辞并序一、课内双基1．下列句子中的“以”字，意义不同于其他三项的是eq \x(导学号 16502219)(　B　)A．舟遥遥以轻飏　　 B．问征夫以前路C．园日涉以成趣 D．云无心以出岫【解析

高中语文 第4课 归去来兮辞 并序课件 新人教版必修5

- 成才之路 · 语文 - 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 - 人教版 · 必修5

高中语文4.归去来兮辞教案新人教版必修5

《归去来兮辞》教案 教学目标 　　1．了解辞赋的特点，了解文中陶渊明所述之志。 　　2．背诵全文。 　　3．掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的 一词多义，了解“以

高中语文归去来兮辞并序教案2新人教必修5

归去来兮辞教学目标 一、知识教育目标 1．把握辞中淡远潇洒的风格，在朗读中，启发学生的想象和联想，使学生头脑中能浮现诗人的形象。 2．辞的体裁特点 二、能力培养目标 1．

高中语文 第2单元 古典馨香 第4课 归去来兮辞 并序课件 新人教版必修5

- 第4课　归去来兮辞　并序 - 《桃花源记》呈现了一个芳草鲜美，落英缤纷，黄发垂髫并怡然自乐的世外桃源；《归园田居》描绘了一个没有剥削，没有压迫，理想的乌托邦社会。1

高中语文 4 归去来兮辞 并序课件 新人教版必修5

- 第二单元 - 单元风向标 - 目标导航 - 学习建议 - 本单元主要学习古代抒情散文。这些散文时间跨

高中语文《归去来兮辞》教案设计新人教版必修5

《归去来兮辞》教案(人教版高二必修教案设计)教学目标: 1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 2.掌握“胡、奚

高中语文 第2单元 第4课 归去来兮辞（并序）第1课时 针对性训练 新人教版必修5

第4课 归去来兮辞（并序）第1课时 1．下列词语中加点的字注音有误的一项是eq \x(导学号 26690100)( C )A．轻飏(yáng)　　　　　 怡颜(yí)翳翳(yì)　　　　 眄(miǎn

高中语文《第4课 归去来兮辞》课件 新人教版必修5

- 归去来兮辞 - 陶渊明 - 1.把握作者遁逸田园的形象及其 返朴归真的人生追求；2.积累课文想象丰富的语言以及 重点文言实词、虚词。