《水平三跨越式跳高》说课稿范文

《水平三跨越式跳高》说课稿范文 　　 　　一、课程资源分析 　　 　　（一）说教材 　　 　　本课时的《跨越式跳高》是义务教育规定的教学内容。 　　 　　1、教学内容： 　　 　　（1）跨越式跳高。

八年级跨越式跳高

- 跨越式跳高完整技术动作示意图 - - 在教会学生学习的思想指导下，依据跨越式跳高单元教学目标，结合八年级

小学五年级跨越式跳高教学设计

小学五年级《跨越式跳高》课时计划学习目标创设良好情境激发学生体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。发展学生的下肢肢力量以及弹跳能力，掌握跨越式跳高的基本方法，提高学生的灵活反应能力以及全身

小学四年级跨越式跳高说课稿

跨越式跳高说课稿姓 名：尤 帅《跨越式跳高》说课稿我从课程资源分析，教学目标，教学重点、难点，教法和学法，场地器材和教学程序6个方面进行说课。一、课程资源分析（一）教学内容：本节课教学内容有两个：（

水平四（八年级）体育《跨越式跳高》教学设计

《跨越式跳高》教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”为指导思想，强调“以学生发展为本”，贯 彻“核心素养”的课程理念。在向学生传授基本的体育与健身的知识 技能同时，为学生构建学习平台，倡导学生进行自

跨越式跳高教案

体育与健康教学设计——跨越式跳高学校：上肖初中 ：李小菊跨越式跳高（第一课时）一、指导思想

跨越式跳高

跨越式跳高教学内容1 跨越式跳高2 健美操的基本步伐教学目标1通过学习让学生们知道跨越式跳高 2通过练习让百分之八十以上的学生掌握跨越式跳高的动作 3培养学生吃苦耐劳的精神和集体荣誉感 教 学 内

初中体育课跨越式跳高说课稿

HYPERLINK " ://photo.blog.sina .cn/showpic.html" \l "blogid=5cd92f150100bgu0&url= ://static

《跨越式跳高》教学的反思

《跨越式跳高》教学的反思 　　《跨越式跳高》这一课的授教对象是小学阶段水平三的学生，我选择的授教班级是我校六年级四班，六年级的学生具备了掌握跨越式跳高根本技术动作的能力。跨越式跳高是一项技术性很强的运

学习跨越式跳高

- 学习跨越式跳高 - 酉就倪哎享澎哨氖恐锈略豹卯碗厦啦姥讲胯潍啮汕龄易竹照架祭鹿琢缘荷学习跨越式跳高学习跨越式跳高 - -

小学体育课《跨越式跳高》说课稿范文

小学体育课《跨越式跳高》说课稿范文 　　根据小学教材跨越式跳高为根据，采用情景教学法，将课的内容安排进故事的情节，创设情景激发学生的兴趣，培养学生积极主动的参与性，活动中让学生亲身体验运动乐趣，到达全

跨越式跳高教案

跨越式跳高  跨越式跳高教案任教班级： 人数：50 （人） 授课教师：教 材 内 容1.学习跨越式跳高技术 2.游戏：平衡练习教学目标1.  认知