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四年级音乐学情分析(共1页)

四年级音乐学情分析学期已经进行了一半了，四年级的课程也进行了一半，在上半期的学习中，我们共学唱了9首歌曲，欣赏了12首乐曲，学习了音乐的相关理论知识，在视听练习中又巩固了音阶的音准，并且，每节课我们还

音乐学情分析 (2)

小学音乐学情分析小学生从整体的程度看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的承受才能和音乐表现才能方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的

小学一年级音乐学情分析

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五年级音乐学情分析

五年级音乐学情分析本届五年级学生只有一个班，共 54名同学，人数多，大班教学，难以注意到点，造成学生掌握基础知识程度不一。由于音乐教师欠缺，每个学年都要更换不同的音乐教师，同时又是兼职的， 所以教学上

五年级音乐学情分析

五年级音乐学情分析本届五年级学生只有一个班，共54名同学，人数多，大班教学，难以注意到点，造成学生掌握基础知识程度不一。由于音乐教师欠缺，每个学年都要更换不同的音乐教师，同时又是兼职的，所以教学上没有

小学六年级音乐学情分析

小学六年级音乐学情分析 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多

小学音乐学情分析（魏静）

小学音乐学情分析大村镇希望小学：魏静小学一年级音乐学情分析：一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年

高中音乐学情分析方案《智取威虎山》

A1 技术支持的学情分析 （一）学情分析方案 一、基本信息 姓名 所属学校 所涉学段 高中 所教学科 音乐 二、学情分析方案 教学主题 音乐与戏剧《智取威虎

五年级音乐上册教学计划（五年级学生音乐学情分析）

五年级音乐上册教学计划（五年级学生音乐学情分析）五年级音乐上册教学计划1 一、学生状况分析 五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长

小学音乐学情分析5篇

小学音乐学情分析5篇小学音乐学情分析篇1一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在 音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可 以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上 学期

音乐学情分析

小学音乐学情分析（李小丽）小学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学