广东省三水实验中学高二语文《扬州慢》课件 粤教版(1)

- 广东省三水实验中学高二语文：《扬州慢》课件（粤教版） - 扬 州 慢 - 姜夔 - 姜夔，字尧章，号白石

高一语文扬州慢

- 第14课　姜夔　扬州慢(淮左名都) - 鉴赏宝典虚与实在诗歌欣赏中，虚与实是相对的。有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；当

江苏省连云港灌云县第一中学高二语文扬州慢教案苏科版

江苏省连云港灌云县第一中学高二语文《扬州慢》教案 苏科版【教学目标】1、理解宋词婉约派风格特点：情景交融、低沉伤感、讲究和谐2、掌握虚实结合写作方法3、体味伤古怀今情感及“清冷”意境【教学重点】抓词眼

《扬州慢》语文教案范文

《扬州慢》语文教案范文 　　[教学目标] 　　1、初步了解宋词的特点。 　　2、详细领会宋代几位著名词人作品的风格。 　　3、豪放派和婉约派的特点。 　　[教学重点] 　　体会李白浪漫主义创作方法的根

高二语文必背古诗词《扬州慢》的原文、译文、注释和赏析

高二语文必背古诗词《扬州慢》的原文、译文、注释和赏析 扬州慢  姜夔  淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。  自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言

扬州慢-优秀课件

- 安史之乱中，杜甫曾经漫步曲江头，发出了“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”（《哀江头》）这样沉痛的感慨；四百年后，姜夔来到了被金兵洗劫后的扬州路上，又怎样触景生情、发出抚今追昔的感

2022-2023学年高二语文统编版选择性必修下册精选试题第4.2课扬州慢

第一单元 《扬州慢》基础篇1. （2022秋•高二单元测试）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A.暮霭（ai） 凝噎（yT） 夜雪初霁（ji） 戍角（shu ）• • • •B.若麦（j

《扬州慢获奖》课件

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高中语文课件《扬州慢

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《扬州慢（淮左名都）》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

教案《扬州慢（淮左名都）》教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍姜夔及其《扬州慢（淮左名都）》的背景知识。1.1.2阐述宋代词的发展背景及其与《扬州慢（淮左名都）》

2021年高中语文课文扬州慢教学反思

高中语文课文扬州慢教学反思 高中语文课文扬州慢教学反思范文 扬州慢·淮左名都是 ___目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念

高中语文：《望海潮》《扬州慢》学历案

《望海潮》《扬州慢》学历案（2课时）一、目标定位.语言目标：了解并积累《望海潮》和《扬州慢》相关文学常识.思维目标：深刻体会两词的表现手法及效果.审美目标：认识两词的思想意义和审美价值，培育家国情怀二