高祖本纪(学生版)

《高祖本纪》学案（一）（学生版）【课前预习】1．给下列加点的字注音： 刘媪（  ）    须髯（ 　） 贳酒（   ）  大泽之陂（   ）  每酤留饮（  ） 酒雠数倍（  ）  乃绐为谒（   ）

《高祖本纪》教案

高祖本纪【教学目标】 1．继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。 2．学会鉴赏司马迁刻画人物的艺术方法，初步了解塑造人物形象的对比法和互见法，及其在史书中的作用。3．了解课文的基本内容，分析刘邦的性

高祖本纪课前学案

《高祖本纪》学案课前预习案学习目标：对照注释，自主学习，利用工具书，着重解决以下练习，积累文言知识。一、加点词语解释：1、见其上常有龙，怪之2、单父人吕公善沛令 3、避仇从之客，因家沛焉    4、进

高祖本纪的读后感

高祖本纪的读后感 高祖本纪的读后感 　　社会并不缺有才干的人，像项羽、韩信、张良、陈平等，但却缺少能将他们的才干合理组织和发挥出来的人，而刘邦恰好具有这一长处，因此他成功了。从这个意义上说，他的成功是

史记高祖本纪阅读练习及答案

史记高祖本纪阅读练习及答案 或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然

读项羽本纪与高祖本纪有感二

读《项羽本纪》与《高祖本纪》有感 两手分书 一喉异曲 ——《高祖本纪》与《项羽本纪》比较阅读 教材：苏教版（选修）——《史记》选读授课人：唐舒娅班级：高二（8）班

《高祖本纪》读后感范文

《高祖本纪》读后感范文 《高祖本纪》读后感范文 　　读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是帮大家的《高祖本纪》读后感范文，希望能够

《高祖本纪》原文及翻译

《高祖本纪》原文及翻译　　篇一：《高祖本纪》翻译 　　《高祖本纪》 　　1．高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 　　高祖曾经到咸阳去服徭役，有一次秦始皇出巡，允

《史记高祖本纪》阅读答案及原文翻译

《史记高祖本纪》阅读答案及原文翻译 　　 　　高祖还归，过沛，留。置酒沛宫，悉召故人父老子弟纵酒，发沛中儿得百二十人，教之歌。酒酣，高祖击筑，自为歌诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮

高祖本纪的读后感

高祖本纪的读后感高祖本纪的读后感范文 认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的高祖本纪的读后感范文，仅

《史记高祖本纪》阅读答案及翻译

《史记高祖本纪》阅读答案及翻译 高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身，遂产高祖。

《高祖本纪》读后感

《高祖本纪》读后感 　　《史记·高祖本纪》是纪传体史学，作者是司马迁。该文记述了汉高祖刘邦从布衣到皇帝的传奇一生。以下是精心准备的《高祖本纪》读后感，大家可以参考以下内容哦！ 　　都说刘邦出身卑微，性