《李白诗：梦游天姥吟留别、哭晁卿衡、丁都护歌、越女词其三》教案分析

的。李白是中国历史上著名的诗人之一，其诗歌具有浪漫主义的色彩，以抒发自由、豁达的情感为主题，其代表作品《梦游天姥吟留别》、《哭晁卿衡》、《丁都护歌》、《越女词其三》等，深受世人的喜爱和景仰。因此，作为

高中语文 2 李白诗四首课时训练 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

李白诗四首一、夯基训练1.下列句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是 (　　)A.不知东方之既白B.云青青兮欲雨C.虎鼓瑟兮鸾回车D.安能摧眉折腰事权贵答案A解析A项,白:形容词活用为动词,显出白色

高中语文 第二单元 第4课 李白诗三首教学案 语文版必修2

第二单元 第4课李白诗三首本课话题——挫折一、从课本中积累“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”，选择仕途还是尊严？选择政治还是诗歌？李白挥一挥衣袖，不带走一片云彩，仰天大笑出宫去，云游四海逐星辰。自

高中语文《李白诗四首》学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

《李白诗四首》只识背影 北宋时，宰相王旦有个马夫，为他赶了五年马车，服役期满向王旦告辞，王旦竟不认识他。等马夫转身走时，王旦却马上叫出了他的名字，并念他赶车勤劳，给了他丰厚的赏赐。原来，这个马夫平日只

高中语文李白诗四首教案粤教版选修之唐诗宋词元散曲选读

李白诗四首诗，寻出“豪放飘逸”的情感内涵、找出“豪放飘逸”的意象设置、悟出“豪放飘逸”的手法运用，走入豪放飘逸的灵魂深处：对生命的珍视与张扬，对人格的维护与崇拜，对世俗的看破与俯视。 2、反复诵

2014-2015学年高一语文语文版必修2学案2.4李白诗三首

第4课　李白诗三首INCLUDEPICTURE"课前预习区.tif"INCLUDEPICTURE"自主梳理.TIF"1．给下列加点的字注音①瀛洲(　　)　　　 ②天姥(　　)③剡溪(　　)

《李白诗：梦游天姥吟留别、哭晁卿衡、丁都护歌、越女词其三》教案解读

本篇文章旨在对《李白诗：梦游天姥吟留别、哭晁卿衡、丁都护歌、越女词其三》这四首诗的教案进行解读，从而帮助学生更好地理解和欣赏这些诗歌的内容和艺术特色。一、梦游天姥吟留别这首诗描写了李白在梦中游览天姥山

《李白诗：梦游天姥吟留别、哭晁卿衡、丁都护歌、越女词其三》教案应用

的。李白是唐代著名的诗人，他的诗歌以豪迈、奇诡、激昂著称，被誉为“诗仙”。他的诗歌经典，被人们传唱不衰，影响深远。其中，《梦游天姥吟留别》、《哭晁卿衡》、《丁都护歌》、《越女词其三》四首诗歌，优美动人

六年级语文下册 第23课《李白诗三首》课件 上海版五四制(1)

- 送友人 - 李白 - 莒溪中学董寿珍制作 - 诗人白灵说： 将心情跟自然的现象放在一块，让自己跟外在的事物之间有一个

高中语文第三专题豪放飘逸的李白诗“三杯通大道，一斗合自然”走进李白的诗酒人生教案苏教选修之唐诗宋词选读

主题单元设计模板主题单元标题“三杯通大道，一斗合自然”---走进李白的诗酒人生作者姓名涂有红所属单位东营市胜利十中联系地址东营市胜利十中联系电话13054695240电子邮箱hwr20010308@s

2024年六年级语文下册 《李白诗三首》学案1 沪教版

2024年六年级语文下册 《李白诗三首》学案1 沪教版【学习目标】　　１．初步了解大诗人李白诗歌的浪漫主义精神。　　２．理解诗歌的表现方式和修辞手法。　　３．理解李白在诗歌中表达思想感情。【学习提示】

2019年六年级语文下册 《李白诗三首》学案1 沪教版

2019年六年级语文下册 《李白诗三首》学案1 沪教版【学习目标】　　１．初步了解大诗人李白诗歌的浪漫主义精神。　　２．理解诗歌的表现方式和修辞手法。　　３．理解李白在诗歌中表达思想感情。【学习提示】