高职院校“双师型”教师队伍培养研究

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高职院校双师型教师培养策略研究

高职院校双师型教师培养策略研究 　　部[xx]16号文件《关于全面提高高等教学质量的假设干意见》中指出：“高职教育要注重教师队伍的‘双师’构造，加强专兼结合的专业教学团队建立”。早在1998年，国家教

试析高职院校双师型教师培养存在的问题与对策

试析高职院校双师型教师培养存在的问题与对策“ [论文摘要]20世纪以来，我国高职教育无论是办学规模还是教学质量都迅猛发展，但仍未能跟上经济飞速发展、科技突飞猛进的步伐。经调查发现，我国当前教师

高职“双师型”教师培养的几点思考

高职“双师型”教师培养的几点思考　　近几年来我国职业教育迅猛发展。教育部2008年公布数据显示，全国共有独立设置的高职院校1169所，占高校总数的61%。今年6月28日在天津举行的2008年中国职业教

高职院校双师型教师教学研究论文

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高职双师型教师教学能力

高职双师型教师教学能力 高职院校双师型教师能力的培养，首先应该转变高职专业教师的教学理念，以学生为中心，努力满足学生学习需求。 “双师型”教师能力是指,在高职院校中，专业教师则具有所教授的专业

探析高职院校双师型教师专业发展

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高职院校酒店管理专业双师型教师培养路径研究精选文档

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国外高职院校“双师型”教师队伍建设研究

作者： 彭红科作者机构： 广州铁路职业技术学院,广州510430出版物刊名： 淮南职业技术学院学报页码： 72-73页年卷期： 2018年 第3期主题词： 高职院校;职业院校;“双师型”教师摘要：学习

高职院校双师型教师队伍建设的途径

论高等职业教育“双师型”教师队伍建设的途径[摘要]一支高素质的“双师型”教师队伍是实现高级应用性技术人才培养目标的保障，但目前在高等职业教育“双师型”教师队伍建设方面仍存在诸多亟待解决的问题。本文对高

高职院校双师型教师培养的问题与对策研究-论文网

高职院校“双师型”教师培养的问题与对策研究-论文网论文摘要：双师型”教师的培养已经成为高职院校师资培养的一项重要内容，本文对高职院校“双师型”教师培养存在的问题分析,提出高职院校“双师型”教师培养的对

高职院校双师型教师培养机制探讨

高职院校“双师型”教师培养机制探讨摘 要 大力发展职业技术教育，既是当务之急，又是长远大计;既是国计也是民生。而在职业教育中发挥主观性的教师更是不可忽视，教师对学生的影响甚至是一生之久，因此，如何发挥