高职学前教育专业人才培养方案

高职学前教育专业人才培养方案(2014)专业代码：660214一、专业定位培养品德高尚、文化深厚、技能精湛，具有正确的政治观念与道德观念，先进的幼教理念，扎实的保教能力，坚实的“说做弹跳画”技能，善于

高职学前教育专业人才培养方案

高职学前教育专业人才培养方案(2014)专业代码：660214一、专业定位培养品德高尚、文化深厚、技能精湛，具有正确的政治观念与道德观念，先进的幼教理念，扎实的保教能力，坚实的“说做弹跳画”技能，善于

高职学前教育专业人才培养方案

2021级高职学前教育专业人才培养方案（专业负责人：徐清华 许丽丽 分院院长：杨玉东 ）一、专业基本信息1、专业名称：学前教育2、专业代码：670102K3、招生对象普通高级中学毕业、中等职业学校毕业

高职学前教育专业人才培养方案

高职学前教育专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：学前教育 专业代码：660214 二、招生对象与学制 招生对象：普通高中应历届毕业生 学制：三年（全日制） 三、培养目标 培养具有良好的思想

高职学前教育专业人才培养方案

高职学前教化专业人才培育方案（2 0 14）专业代码:6 6 0214一、专业定位培育品德高尚、文化深厚、技能精湛，具有正确的政治观念及道 德观念,先进的幼教理念,扎实的保教实力,坚实的“说做弹跳画”

学前教育专业人才培养方案(高职)

学前教育专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）学前教育,专业代码：670102Ko二'招生对象高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三'修业年限基本学制三年，根据专业需要设置3-5年弹性学制。四'职业

高职院校学前教育专业人才培养的困境与思考

高职院校学前教育专业人才培养的困境与思考作 者：贾缨琪作者机构：内蒙古师范大学教育科学学院,内蒙古呼和浩特 010022出 版 物：太原城市职业技术学院学报年 卷 期：2017 年 第 8 期摘 要：

学前教育辅修专业人才培养方案

学前教育辅修专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有具有扎实的学前教育基本理论知识和从事学前儿童教育工作的专业技能， 能在托幼机构、教育行政部门及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面包括高素质的幼

学前教育专业人才培养方案

学前教育专业人才培养方案一、培养目标本专业培养拥护路线方针政策，热爱幼儿教育事业，适应学前教 育一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，德、智、体、美等方 面全面发展，掌握从事学前教育实际工作所需要的

2022级学前教育专业人才培养方案（三年制）（高职）

2022级学前教育专业人才培养方案（三年制）一、专业名称及代码专业名称：学前教育专业代码：570102K二、入学要求普通高中毕业生或同等学历者。三、学业年限三至五年。四、职业面向所属专 业大类 （代码

高职学前教育专业人才培养目标的优化研究

高职学前教育专业人才培养目标的优化研究 [摘要]高职学前教育专业人才培养目标是《高职学前教育专业人才培养方案》中的统领要素,其准确的定位对提高学前教育师资培养质量尤其是由中职升格整合而成的高职院校

高职学前教育专业技能人才培养研究

高职学前教育专业技能人才培养研究摘要：产教融合大环境下，高职院校学前教育专业发展过程中，高度重视人才的综合化培养，从而为教育领域提供优质人才。本文就产教融合背景下高职学前教育专业技能人才培养模式的内涵