19 鱼我所欲也（课堂导学案）

19 鱼我所欲也精彩开篇词人生常常面临种种选择，在生与死、义与利面前，是舍生取义，还是见利忘义？文天祥的选择是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”康有为的选择是：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

鱼我所欲也导学案与练习答案

鱼我所欲也导学案与练习答案 鱼我所欲也导学案与练习答案是语文网精心为大家收集的优质的教学案例，目前，"学案导学'的模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文一起来学习这篇鱼我所欲也导学案是怎样做

鱼我所欲也课件

- 鱼我所欲也 - 《孟子》 - 孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。 孟子生于战国诸侯

九年级鱼我所欲也导学案苏教版

九年级《鱼我所欲也》导学案苏教版　　学习目标：1、积累一些实词、虚词，正确翻译文；2、本文语言自然流畅，节奏感强，富有气势，加强朗读和背诵；3、理解作者的观点，结合实际生活赋予它们以新的内涵。　　学

初三语文《鱼我所欲也》导学案

初三语文《鱼我所欲也》导学案 　　引导语：关于初三语文《》导学案的范文，供大家借鉴与参考。 　　学习目标 　　1.积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 　　2.了解孟子

《鱼我所欲也》课件

- 《鱼我所欲也》ppt课件 - 弘超粑怄硒羧搜拚喁哼 - 孟子简介《鱼我所欲也》的背景《鱼我所欲也》的内容解析《鱼我所欲也》的影响《鱼我所欲也》的

第9课《鱼我所欲也》导学案--部编版语文九年级下册

《鱼我所欲也》 一、学习目标（识记）. 了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。.强化朗读训练，理解文意。二、学习的重点及难点. 了解孟子的道德主张。.掌握重点实词、虚词的含义。三、学法指导每个环节要

《鱼我所欲也》优秀课件

- - - 《鱼我所欲也》优秀课件 - 通过本课件，我们将深入解析中国古代文学名著《鱼我所欲也》，探讨其作者、背景、内容和艺术价值

九年级语文导学案19.鱼我所欲也

19．鱼我所欲也走近作者孟子（约前372-前289），名轲。战国时期的思想家、政治家、教育家。孔子之后的儒学大师，后世将其与孔子并称为“孔孟”，且称其为“亚圣”。邹（今山东邹城东南）人。他的老师是孔子

九年级语文鱼我所欲也同步练习题有参考答案通用

九年级语文鱼我所欲也同步练习题(有参考答案)篇一：鱼我所欲也 同步练习(附答案) 《鱼我所欲也》同步训练 班级姓名 一、基础知识。 1、本文选自，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是

九年级语文下册第三单元9鱼我所欲也导学案新人教版

9 鱼我所欲也课题鱼我所欲也课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识

语文试卷九年级19鱼我所欲也练习题及答案

《鱼我所欲也》同步训练 一、基础知识。1、本文选自《 》，是孟子及其门人所作，儒家经典著作之一。他的政治主张是 ，他认为人之初， 。2、给加粗的字注音并解释。