九年级语文上册 15《热爱生命》教学设计 鲁教版

《热爱生命》的教学设计【教学设想】1.本文篇幅较长，拟采用批注式阅读；2.采用自主合作、探究学习的方式，课前让学生自主查阅资料，对资料进行小组合作讨论，进行归类整理；课上对文本进行阅读，合作探究，分组

九年级语文上册 9《人生》教学设计 鲁教版五四制

《人生》教学设计【教学目标】 ①知识与能力：a.在学习中培养学生对课文的整体感知能力。b.培养学生概括提炼、分析归纳的能力。c.鼓励学生发表独特的见解；延伸拓展，学以致用，培养学生的文字表达能力、与

九年级语文上册 4《外国诗两首》教学设计 鲁教版

外国诗两首《蛔蛔与蛐蛐》《夜》教学设计【教学设想】1．就诗歌的题材看，课文的两首诗都是田园诗，可以从田园诗的角度，对比阅读两首诗，培养学生的感悟能力。2．教读课文，重在引导学生揣摩语句，感受形象，

七年级语文上册第6课口技教学设计鲁教版

《口技》教学设计 一、教学目标：　　1、积累一些常用的文言实词、虚词，理解课文大意。2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法，并体会其作用。3、了解我国古代民间艺人的聪明才智和高超的技艺，培养对祖国

六年级语文上册《泊秦淮》教学设计（鲁教版）

六年级语文上册《泊秦淮》教学设计（鲁教版）　　　　　　六年级语文上册《泊秦淮》教学设计（鲁教版）　　　　课题《泊秦淮》教学　　目标1、有感情地朗读背诵并默写这首诗2、理解诗歌的字面意

鲁教版九年级语文上册各课文教案汇总

鲁教版九年级语文上册各课文教课方案汇总鲁教版九年级语文上册第1课《沁园春·雪》教课方案鲁教版九年级语文上册第2课《雨说》教课方案鲁教版九年级语文上册第3课《星星变奏曲》教课方案鲁教版九年级语文上册第4

七年级语文上册第一单元教学设计合集鲁教版

七年级语文上册第一单元教学设计合集鲁教版　　　　　　七年级语文上册第一单元教学设计合集鲁教版　　课题第一单元复习教案总第课时课型复习课课时2周次20教　　学　　目　　标1、回顾单元

九年级语文上册 第三单元 第12课《蒲柳人家》教学设计 鲁教版五四制1

《蒲柳人家》教学设计从容说课《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。

九年级语文上册 9《人生》教学设计 鲁教版

《人生》教学设计【教学目标】 ①知识与能力：a.在学习中培养学生对课文的整体感知能力。b.培养学生概括提炼、分析归纳的能力。c.鼓励学生发表独特的见解；延伸拓展，学以致用，培养学生的文字表达能力、与

九年级语文上册 第四单元 第18课《童区寄传》教学设计 鲁教版

《童区寄传》【教学目标】1．积累“荛、牧、囊、之、伪、恒、易、伺、惮、还”等文言词语；背诵该文言文。2．结合注释，读清句读，读懂文言文，按照故事情节复述故事；从正面描写和侧面描写两个角度，说出区寄其人

九年级语文上册第五单元第23课墨池记教学设计鲁教版

《墨池记》 教学目标:1.顺畅朗读文言课文。2.积累文言实词和虚词,学会翻译文言文。3.理解文章大意,整体感知,领会文章主旨。4.学习王羲之勤劳苦练的精神(从“临池学书,池水尽黑”的事例中获得教益)。

2019-2020年九年级语文上册 第3课《星星变奏曲》教学设计 鲁教版

2019-2020年九年级语文上册 第3课《星星变奏曲》教学设计 鲁教版教学目标 知识与技能： 1．了解朦胧诗及其审美特征。2．感知诗中“星星”的形象。领会其象征意义。过程与方法：1．学习朗读朦胧诗歌