人教版四年级下册《鲸》教学设计

人教版四年级下册《鲸》教学设计 人教版四年级下册《鲸》教学设计 　　《鲸》是小学语文人教版五年级上册第三单元第9课、S版第六单元四年级上册第26课《鲸》。不妨看看人教版四年级下册《鲸》教学设计。 　　

2024鲸语文教学设计

2024鲸语文教学设计 2024鲸语文教学设计1（3933字）　　一、教学目标：　　1、能了解课文“按不同方面连段成篇”的写作顺序；知道课文在写鲸的形体时所使用的说明方法。　　2、能了解课文中所介绍的

四年级下册《鲸》教学设计

四年级下册《鲸》教学设计 四年级下册《鲸》教学设计 　　这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世

人教版《鲸》教学设计

人教版《鲸》教学设计 　　１、学会本课１１个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。 　　２、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物，并用打比方、举数字等

小学课文《鲸》教学设计

小学课文《鲸》教学设计 小学课文《鲸》教学设计1（2152字）　　第一课时　　一、阅读“单元导读”引入新课　　1、用自己喜欢的方式读读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。　　2、今天，

《鲸》的教学设计与反思

教学设计基本信息名称《鲸》执教者侯少然课时2所属教材目录五年级小学语文上册第一组课文第九课教材分析它是一篇介绍科普知识的说明性文章，课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课

《鲸》的教学设计与反思

教学设计基本信息名称《鲸》执教者侯少然课时2所属教材目录五年级小学语文上册第一组课文第九课教材分析它是一篇介绍科普知识的说明性文章，课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课

《鲸》语文优秀教学设计

《鲸》语文优秀教学设计 　　教学目标： 　　了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 　　学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说

语文《鲸》优秀教学设计

语文《鲸》优秀教学设计语文《鲸》优秀教学设计（精选5篇）语文《鲸》优秀教学设计篇1学习目标1、学会本课11个生字，正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活

《鲸》教学设计[修改版]

第一篇：《鲸》教学设计《鲸》是一篇说明文，讲了鲸的形体、进化、种类和生活习性。根据说明文的特点，可采用如下方法进行教学。一、填一填课文写到了鲸很大，为了把这个特点说清楚，作者列举了箐多数字来说明。教师

语文课文 鲸 教学设计

语文课文 鲸 教学设计 　　【教学目标】 　　1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对于科学研究的兴趣。 　　2、学习“抓住事物特点，将事物写详细”的方法，并领会“举数字”和“作比较”等

四年级下册《鲸》教学设计

四年级下册《鲸》教学设计 四年级下册《鲸》教学设计 　　这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世