腾讯文库搜索-鲸教学设计(15篇)
鲸教学设计3_2
《鲸》教学设计3 教学目标： 1、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。 2、培养学生热爱科学的兴趣。 教学重点：了解课文介绍的鲸的
《鲸》教学反思15篇
《鲸》教学反思15篇 《鲸》教学反思1（约593字） 《鲸》是一篇科普性较强的课文，充满了有趣的动物知识，但并不失去语文的特性。通过上第一节课时，我发现少许优点之余还有很多不足之处有待改善的。 首
鲸第二课时教学设计（精选五篇）[修改版]
第一篇：鲸第二课时教学设计《鲸》第二课时教学设计 教学目标： 1、了解鲸的生活习性，培养学生对科学研究的兴趣；2、理解课文内容，体会作者语言的特点； 3、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法写 简
《鲸》语文的教学设计
《鲸》语文的教学设计 1、初读课文，了解课文的内容。 2、初步感知鲸的几方面的特点，学习用打比方、列数字、做比拟等说明事物的方法。 3、使学生明白：人和动物要和平相处。 教师活动 学生
鲸的教案教学设计
鲸的教案教学设计 1.认识本课3个生字，会写10个生字. 2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 3.培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣. 1.一些有关鲸的文字、图片
小学语文鲸教学设计
小学语文鲸教学设计 1、这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。 2、这篇
课文《鲸》教学设计方案参考
课文《鲸》教学设计方案参考 1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、胎生、特征、寿命”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、朗读课文，了
《鲸》的课堂教学设计
《鲸》的课堂教学设计 1、（课件展示鲸的录象） 师：同学们，在蔚蓝的大海里，生活着世界上最大的动物，它们就是鲸（板书，生读）这节课我们继续学习22课鲸（板书22） 2、上堂课我们这些鲸知识
《鲸》教学设计（市一等奖）
《鲸》教学设计【教学目标】(1)学会本课生字新词。正确、流利地朗读课文(2) 了解课文介绍的有关鲸的知识。(3)体会列举数字、比较、举例、比喻等多种说明方法 的作用。(4)激发学生热爱动物、探索动物世
课文《鲸》教学设计范文
课文《鲸》教学设计范文 １、知识与技能： ⑴ 理解鲸的形体特点和生活习性。 ⑵ 认识列数字、比较、打比方等说明方法。 ２、过程与方法： ⑴ 通过有感情的朗读课文，理解鲸的形体特点和
课文《鲸》教学设计范文
课文《鲸》教学设计范文 １、知识与技能： ⑴ 理解鲸的形体特点和生活习性。 ⑵ 认识列数字、比拟、打比方等说明方法。 ２、过程与方法： ⑴ 通过有感情的朗读课文，理解鲸的形体特点和
《鲸》的教案教学设计
《鲸》的教案教学设计 教学目标： 1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 2、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字
