精选鸡兔同笼教案4篇

精选鸡兔同笼教案4篇 鸡兔同笼教案 篇1　　教学目标：　　1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。　　2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题并使学生体会代数方法的一般性。　　3、在解决问

鸡兔同笼教案四篇【精选】

鸡兔同笼教案四篇 鸡兔同笼教案 篇1　　预设：　　学生1：列表法能很清晰地解决这个问题。　　学生2：因为数字比较简单，所以列表法还可以用，但是数字变大时，列表法就会比较麻烦，会浪费很多时间。　　教师：

鸡兔同笼教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体合同编号]鸡兔同笼教案合同协议书地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]地址：[请填写乙方地址]联系方式：[请填写乙方联系方式]鉴于甲方拥有鸡兔同笼

小学数学《鸡兔同笼》教案

小学数学《鸡兔同笼》教案小学数学《鸡兔同笼》教案一、教学目标【知识与技能】运用列表法和假设法理解和掌握鸡兔同笼问题。【过程与方法】经过独立探索问题解决的过程，体会解决问题的多种策略；提高解决问题的逻辑

鸡兔同笼教案范文集锦9篇

鸡兔同笼教案范文集锦9篇 鸡兔同笼教案 篇1　　鸡兔同笼问题最早出现在我国古代的一本数学书《孙子算经》中，原题是：“今有雉、兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉、兔各几何？”该书给出了一种典型的解

鸡兔同笼教案范文锦集7篇

鸡兔同笼教案范文锦集7篇 鸡兔同笼教案 篇1　　时间：12月3日　　地点：大会议室　　主备人：崔__　　参加人员：六年级全体数学教师　　教研内容：“鸡兔同笼”问题　　教学目标：　　1.初步认识鸡兔同笼

2023鸡兔同笼教案九篇

2023鸡兔同笼教案九篇 鸡兔同笼教案 篇1　　教学目标：　　1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。　　2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题并使学生体会代数方法的一般性。　　3、在解

鸡兔同笼教案汇总十篇

鸡兔同笼教案汇总十篇 鸡兔同笼教案 篇1　　教学内容：　　教科书数学六年级上册P112-115。　　教学目标：　　1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，尝试用不同的策略解决“鸡兔同笼”问题，使学生体会用

最新鸡兔同笼教案5篇

最新《鸡兔同笼》教案(5篇) 《鸡兔同笼》教案篇一 本活动的目的是通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。在“鸡兔同笼”的活动中，通过列表枚举方法，解决鸡与兔

2024年鸡兔同笼教案4篇

2024年鸡兔同笼教案4篇 鸡兔同笼教案 篇1（1272字）　　第1课时 鸡兔同笼　　教学内容：P116页的练习二十五的第20题。　　教学目标　　知识与技能：通过复习“鸡兔同笼”问题，感受中国古代数学

鸡兔同笼教案正式

数学广角——鸡兔同笼问题一、教学目标： 1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。 2、尝试用列表、假设的方法、方程的方法解决“鸡兔同笼”问题，使学生体会列表、假设的一般性。3、在解决问题的

鸡兔同笼赛课教案

教案鸡兔同笼赛课教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍“鸡兔同笼”问题的起源和它在数学中的地位。1.1.2说明本节课通过鸡兔同笼问题，让学生掌握基本的数学建模思想。1.1.3强调本节课的重要性，