小学数学人教版《鸡兔同笼》课件

小学数学人教版《鸡兔同笼》课件 　　1.游戏导入 　　师：(出示一个信封)知道信封里放的是什么吗? 　　师：这里放着5张钱，猜一猜是多少? 　　师：都是5元和10元的，可能会是多少钱? 　　2.尝试列

鸡兔同笼评课稿范文

鸡兔同笼评课稿范文本节课的亮点是 X 老师首先着力营造民主氛围让学生利用已有知识经验进行猜测“今有鸡兔同笼上有 8 头下有 26 只脚求兔有几只鸡有几只提出自学要求让学生在共同交流中解决问题提高了解决

列方程解鸡兔同笼问题

列方程解鸡兔同笼问题姓名： 例题1：现在有一笼鸡和兔，数鸡头和兔头共46个，数鸡脚和兔脚共130只。问鸡兔各有多少只?例题2：面值是2元、5元的人民币共27张，合计99元。问面值是

《鸡兔同笼》教案

《鸡兔同笼》教案 《鸡兔同笼》教案1　　教学目标　　１、通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。　　２、通过猜测、列表、假设或方程解等方法，解决鸡兔同笼问题。　　３、通过本

鸡兔同笼问题教案

今天，我们来讲一下著名的鸡兔同笼问题。在这个问题中，我们需要将一定数量的鸡和兔子放在同一个笼子中，观察它们的头和脚的数量，推算出鸡和兔的数量分别是多少。这个问题一直以来都是数学爱好者的心头好，因为它具

鸡兔同笼练习题及答案

1．鸡兔同笼,共有30个头,88只脚.求笼中鸡兔各有多少只?　　2．鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只?　　3．一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各

《趣解鸡兔同笼》微课学习任务

《趣解鸡兔同笼》微课学习任务寿县十字路学校权循银一、学习目标知识与技能目标：.了解“鸡兔同笼"问题的历史资料，感受该问题的数学文化。.学会用不同的假设方法解决"鸡兔同笼"问题，并使学生体会假 设法的一

五级数学下册 鸡兔同笼 2课件 冀教

- 冀教版五年级数学下册 - 鸡兔同笼 - 本节课我们主要来学习鸡兔同笼，同学们要在解决“鸡兔同笼”的活动中，学会用列表举例、画图分析

人教四下《鸡兔同笼》教学设计

人教四下《鸡兔同笼》教学设计【教学目标】.理解、掌握并会运用列表法、假设法解决鸡兔同笼问题。.经历用不同方法解决“鸡兔同笼”问题的过程，体会解决问题策略 的多样性。.感受古代数学问题的趣味性，体会“鸡

五年级数学下册 鸡兔同笼2课件 冀教版(1)

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《鸡兔同笼》说课稿

?鸡兔同笼?说课稿♦您现在正在阅读的？鸡兔同笼？说课稿文章内容由收集！本站将为您 提供更多的精品教学资源!？鸡兔同笼？说课稿说教材：鸡兔同笼问题是我国民间广为流传的数学趣题，最早出现在？孙子算经？ 中

五年级数学下册 鸡兔同笼3课件 冀教版(1)

- 冀教版五年级数学下册 - 鸡兔同笼 - 本节课我们主要来学习鸡兔同笼，同学们要在解决“鸡兔同笼”的活动中，学会用列表举例、画图分析