高一语文上册《鸿门宴》教学设计

高一语文上册《鸿门宴》教学设计［教学目标］一、学问目标：(1) 了解司马迁与《史记》(2)积累文言字词句，重点驾驭多义词、通假字、古 今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式二、实力目标：(1)培育阅

2021年《鸿门宴》 教学设计

《鸿门宴》 教学设计 《鸿门宴》 教学设计 　　秦末年，天下大乱。乱世里出现了刘邦和项羽两位英雄豪杰。项羽自己为霸王，刘邦斩蛇起义。两人结拜为兄弟，并约定 “先入咸阳，册封秦王”，而霸王比刘邦慢了一步

高一语文上册《鸿门宴》精品教学设计案例

高一语文上册《鸿门宴》精品教学设计案例 《鸿门宴》文章叙述的是秦朝灭亡后(公元前206年)两支抗秦军队的领袖项羽和刘邦在秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会。下面就是给大家带来的高一语文上册《鸿门

鸿门宴教学反思范文

关于鸿门宴教学反思鸿门宴是中国历史上一个著名的故事，它是发生在两千年前的东汉末期，是一个具有深远历史意义的事件。在历史学中具有极高的研究价值，同时也是文化传承的重要组成部分，在学生学习历史时，鸿门宴也

高一语文上册教学设计之《鸿门宴》

高一语文上册教学设计之《鸿门宴》【教学目标】1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，相识这一斗争 的性质，正确评价有关人物。2、学习作者把人物放在激烈的冲突斗争中，通过人物 的语言、行动展示人物特性特征的

高一语文上册教学设计之《鸿门宴》

高一语文上册教学设计之《鸿门宴》【教学目标】1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，相识这一斗争的性 质，正确评价有关人物。2、学习作者把人物放在激烈的冲突斗争中，通过人物的语 言、行动展示人物特性特征的

高一语文上册教学设计之《鸿门宴》

高一语文上册教学设计之《鸿门宴》 高一语文上册教学设计之《鸿门宴》 　　１、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 　　２、学习作者把人物放在剧烈的矛盾斗争中，通过人物

鸿门宴教学设计(教师版)

《鸿门宴》教学设计【教学目标】 知识与能力 1、 了解楚汉相争的相关史实；了解司马迁及《史记》；掌握和积累文言字、词、句式，疏通文意； 2、 学会抓住关键词阅读文言叙事散文；学会概述文章的

【鸿门宴教案设计一等奖】鸿门宴教案

【鸿门宴教案设计一等奖】鸿门宴教案［教学目标］一、知识目标：⑴了解司马迁与《史记》(2)积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词， 了解文言虚词用法及辨别文言句式二、能力目标：(1)培养阅读

《鸿门宴》教案5 教案教学设计

《鸿门宴》教案5 教案教学设计 《鸿门宴》教案5 教案教学设计 教学目标 1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。 2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古

2021年鸿门宴 教案教学设计

鸿门宴 教案教学设计 鸿门宴 教案教学设计 ___五 鸿 门 宴 司马迁 憗 一、教学目的: 1.了解文言实词活用(包括使动、意动)的一些规律，理解古汉语中名词作状崐 语和句子成分省略的一些知识。 2

鸿门宴教学设计(教师版)

《鸿门宴》教学设计【教学目标】 知识与能力 1、 了解楚汉相争的相关史实；了解司马迁及《史记》；掌握和积累文言字、词、句式，疏通文意； 2、 学会抓住关键词阅读文言叙事散文；学会概述文章的