黄河的主人_1

黄河的主人 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。熟读成诵最后一个自然段。 2、掌握课文中的6个生字，理解由生字组成的词语。会用提心吊胆、尝试造句。 3、在朗读中感受黄河风浪的险

黄河的主人1

- - - 羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不

黄河的主人教学反思范文（5篇）

黄河的主人教学反思范文（精选5篇） 黄河的主人教学反思范文（精选5篇） 　　作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那要怎么写好教学反思呢？以下是的黄河的主人

黄河的主人教学教案

黄河的主人教学教案 　　 　　教学目标 　　 　　1.自主学会本课生字，并能正确读写。 　　 　　2.通过学习课文，体会艄公的勇敢和智慧，感受他们作为“黄河的主人”的骄傲， 　　 　　3.有感情地朗读

黄河的主人-试讲

23.《黄河的主人》教学设计 一、教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“提心吊胆”、“尝试”造句。 3.准确找出最能体现本课中心思想的句子,理

黄河的主人教学设计

黄河的主人教学设计 　　1、在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧，进而体会中华民族的精神。 　　2、在朗读感悟、想象、表达中提高学生的语文素养。 　　ppt课件。 　　一、配讲解词，

黄河的主人说课稿

黄河的主人说课稿 黄河的主人说课稿1　　一、教材分析：　　《黄河的主人》是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机

黄河的主人说课稿

黄河的主人说课稿 黄河的主人说课稿1　　一、说教材　　《黄河的主人》是西师大版小学语文第八册中的一篇含义深刻、震撼人心的优美散文。课文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公

《黄河的主人》的教案

教案《黄河的主人》的教案一、引言1.1设计意图：通过引入黄河的相关知识，激发学生的兴趣，引发学生对黄河主人的思考，为后续教学内容的展开做铺垫。1.1.1细节说明：在课堂上展示黄河的图片，让学生了解黄

黄河的主人说课稿15篇

黄河的主人说课稿15篇 黄河的主人说课稿1　　今天我说课的内容是苏教版第九册第四组中的一篇课文《黄河的主人》。这是一篇散文，赞扬了黄河上撑着羊皮筏子的艄公，凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，

黄河的主人教学反思

黄河的主人教学反思 　　《黄河的主人》是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机敏，战胜惊涛骇浪的黄河精神，并以“

黄河的主人(3)

黄河的主人教学设计：淮安市王营镇中心小学 胡 晓教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借具体的语言文字,让学生领悟只要勇敢智慧、镇静机敏,就能战胜艰难险阻的道理。