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黄河颂教学设计6_2
《黄河颂》教学设计6 【教学目标】 １、知识与能力目标： 努力培养朗读、感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌的能力。 体味歌词意境，积累经典语言。 ２、过程与方法目标
《黄河颂》教学设计6篇
《黄河颂》教学设计4 作者: 加入日期：07-03-11 授课日期： 2004年 月 日 总课时： 6、黄河颂 光未然教学目标：
黄河颂教学设计
《黄河颂》教案 教学目标： 1.理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。 2.提高朗读诗歌的能力。 教学过程： 一 导入： 1、让学生说说你见到的黄河。 2、欣赏歌曲〈黄河颂〉。 教师：黄河是我们的母
黄河颂教学设计
《黄河颂》教学设计教学目标1、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。2、训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。教学重点：有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。教学难
黄河颂教学设计5_2
《黄河颂》教学设计5 [教学目标 ] 1、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。 2、训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。 （初一学生对这首歌词产生的时代
《黄河颂》教学教案设计2
《黄河颂》教学教案精选设计 随着素质教育的开展和教育信息化的推进，课程整合的教学模式成了我国面向21世纪根底教育教学改革的新视点。它与传统的学科教学有一定的穿插性、继承性、综合性，并具有相对独立特
5 黄河颂 教学设计 (6)
教案名称:5黄河颂 教学设计初中语文（人教部编版）I七年级下学期|第二单元| 5黄河颂计划讲课时 间：一第一课时学情分析刚刚跨入少年行列的七年级学生，经过半学年的过度已基本适应了初中的学习 生活。随着
黄河颂教学设计_2
《黄河颂》教学设计 教学目标： 1.搜集有关黄河的资料（文明、文化、灾难）；了解一些抗日战争中中华儿女可歌可泣的英勇事迹。 2.通过自主学习，整体感知并把握诗歌内容。 3
6黄河颂教学设计
教学笔记：一、作者介绍光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作，“四一二”反革命政变后辍学，曾做过学徒、店员和小学教师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并
《黄河颂》教学设计2
《黄河颂》教学设计2 教学目标 ： 1，通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 2，初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。 3，品读歌词中的语言。 教学重点： 通过反复诵读，感受黄河
《黄河颂》教学教案设计2
教案《黄河颂》教学教案精选设计一、引言1.1设计意图：通过引入《黄河颂》这首歌曲，激发学生的兴趣，引发对黄河的思考。1.1.1细节说明：可以播放《黄河颂》的音频，让学生初步感受歌曲的美妙。1.1.2
《黄河颂》教学设计
《黄河颂》教学设计教学目标：. 了解本单元学习内容，明确单元目标。.继续学习精读，细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，把握句段关系，学会做批注。.感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神
