小松树和大松树教案15篇

小松树和大松树教案15篇 小松树和大松树教案1　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　2、理解课文内容，懂得做人要谦虚、谨慎，不可盲目自大。　　3、认识本课生字，理解由生字组成的词语

《小松树和大松树》说课稿

《小松树和大松树》说课稿1、教材分析　　《小松树和大松树》是苏教版一年级语文下册第三单元的一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。风伯伯批评了小松树缺乏自知之明，盲

小松树和大松树教学反思

小松树和大松树教学反思 　　 小松树和大松树教学反思 　　 榆次区锦纶路小学 张青仙窗体顶端　 　　 这篇课文是一篇拟人的寓言故事。课文讲的是长在山上的小松树非常的骄傲自大得意忘形，就瞧不起嘲笑山下的

《小松树和大松树》说课稿

《小松树和大松树》说课稿 《小松树和大松树》说课稿1　　我说课的内容是苏教版一年级下册第三单元中的最后一篇课文《小松树和大松树》。　　本课的教学目标是：1能正确、流利、有感情地朗读课文；2理解课文内容

《小松树和大松树》课件

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小松树和大松树教学设计范文

小松树和大松树教学设计范文 　　1．学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．理解课文内容，懂得做人要谦虚慎重，不要盲目自满，瞧不起别人。 　

《小松树和大松树》两课时教案

教案《小松树和大松树》两课时教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生的兴趣，引出本节课的学习内容。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动思考和探索。1.3互动环节：学生分享对小松树和

小松树和大松树》的教学反思

小松树和大松树》的教学反思 　　《小松树和大松树》是一篇寓言故事。讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明，盲目骄傲自大的行为。从三维目标出发，我设计了

23小松树和大松树教案[修改版]

第一篇：23小松树和大松树 教案吉花小学赵容 23、《小松树和大松树》 教材简析： 本课是一则语言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明、妄自尊大

小松树和大松树说课稿

一、说教材《小松树和大松树》是一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树缺乏自知之 明，盲目骄傲自大的行为.根据教材特点和一年级学生的认知特点，我制定以下教 学目标：学会识记生字的方法；培养学生能正确、流利

小松树和大松树课件

- 小松树和大松树 - 松树 回答 惭愧孩子 风伯伯 大山爷爷托起来 摸着 一棵 - 山上有一棵小松树，山下有一棵大松

【新版】小松树和大松树教案

小松树和大松树教案 小松树和大松树教案1（1208字）　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。　　教学重点：　　有感情