1、《白杨礼赞》[修改版]

第一篇：1、《白杨礼赞》《白杨礼赞》教案 《白杨礼赞》教学设计 教材分析： 本文是一篇托物言志的写作范例，描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”，揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和

《白杨礼赞》的说课稿

《白杨礼赞》的说课稿《白杨礼赞》的说课稿「篇一」苏教版白杨礼赞说课稿苏教版白杨礼赞说课稿尊敬的各位评委专家，你们好！我说课的题目是朱自清先生的《白杨礼赞》，下面我将从教材、学情、教法、 学法、教学过程

白杨礼赞优质教案

白杨礼赞优质教案　　教学目标　　一、情感态度与价值观　　1. 感受中华儿女正直、朴质、紧密团结、力求上进、坚强不去的精神和意志。　　2. 学习共产党所领导下的抗日军民正直、质朴、紧密团结、坚贞不屈的斗

白杨礼赞教学方案

白杨礼赞教学方案 　　一 导入 　　文、形、情、义 　　文章是通过文字给读者形象感，再传达出自己的情感，从而表现出自己的中心的。 状物的文字也是如此。用《爱莲说》做导入。周敦颐就是给了读者莲花“出淤泥

《白杨礼赞》教案2[修改版]

第一篇：《白杨礼赞》教案2《白杨礼赞》教案2 教学目标： 1、准确而富有感情的语言。 2、以朗读法感受白杨树的外形。 3、白杨树的象征意义。 教学重难点： 1、 象征的艺术手法。 2、了解散文中抒情和

《白杨礼赞》教学反思

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白杨礼赞茅盾

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《白杨礼赞》朗读指导

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《白杨礼赞》表格式教案

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白杨礼赞的目标教案

教案白杨礼赞的目标教案一、引言1.1编写目的本教案旨在通过《白杨礼赞》一文的讲解，使学生了解并欣赏到中国现代文学中的优秀作品，同时提高他们的文学鉴赏能力和文学素养。1.2适用对象本教案适用于高中语文

白杨礼赞教学教案

白杨礼赞教学教案 白杨礼赞教学教案 　　1、理解象征手法，白杨礼赞。 　　2、感受中华儿女正直、质朴、严密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。 　　3、了解散文中抒情和议论的特点及其作用。 　　4、

语文：第2课白杨礼赞

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