数学人教版七年级上册点线面体 .1.2点线面体作业

课堂练习,深化提高1.人在雪地上走,他的脚印形成一条　　　　,这说明了　　　　的数学原理. 2.围成下面这些立体图形的各个面中,哪些面是平的?哪些面是曲的?3.如下图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以

1.2点线面体教案

七（上） 1.2 点、线、面、体学习目标：1、认识点、线、面、体，感受点、线、面、体的关系。2、认识立方体的面、棱和顶点，了解立方体的展开图可以是不同的图形。[来源:学。科。网Z。X。X。K]学习重

1.2点线面体

1.2 点、线、面、体 学案 总编号 ：No.2设计人：张潇竹 审核人：初一数学组学习目标：1.掌握几何图形的基本组成，以及其相互转化。2.采用各种方法分割图形。3.培养学生动手能力，激发学习

点线面体及空间组合方式

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点线面体1

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点线面体动画

《点、线、面、体》教学设计宝城中学        【教学内容】《点线面体》青岛出版社 七年级数学  第一章第1.2节 点、线、面、体【教材分析】前面已经完成了从实物到抽象出几何图形，立体图形、平面图形

412点线面体

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点线面体说课稿

《4.1.2点、线、面、体》说课稿珲春市英才学校 于丽娜课标要求： “能够由事物的形状抽象出几何图形，由几何图形抽象出事物的形状。”初步建立几何直观。一．教材分析（一）教材的地位与作用本节位于七年

点线面体生物

- 初中生物课程目标： 统过义务教育阶段生物课程的学习，学生将在以下几方面得到发展。获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。初步具有

《点线面体的赏析》课件

- - - 《点线面体的赏析》PPT课件 - 通过本课件，我们将带您深入了解点线面体的基本概念、应用和意义。探索它们在艺术形式、建

3.4点线面体

- - - 目标导引 - 思维导图 - 1.能从具体情境中进一步认识点、线、面、体.2.能结合实例感受点、线

点线面体教学设计

铁东区第一届“卓越杯”教学竞赛教学设计案例名称 点、线、面、体科目数学教学对象七年级学生提供者王素斌学校鞍山市第二十九中学一、教材内容分析本节课主要是在学生了解了我们身边的平面图形与立体图形的基础上