松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿

松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿 　　《松鼠和松果》教学设计　　一、教材简析　　这篇童话故事语言清新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维

10松鼠和松果课外积累

10　松鼠和松果课外积累◆为什么要种树种树有很多好处。树木可以供给我们木材，用来盖房子、做桌椅等。树木还有许多副产品，如，樟脑是从樟树的枝、叶中提取的，塞瓶子的软木塞是用栎树的皮做的。树木还能净化空气

10松鼠和松果教案设计

10　松鼠和松果教案设计设计说明《语文课程标准》明确指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。根据一年级学生的特点及教学内容，本学案的设计力争运用多种识字方法，充分发挥学生的自主性，

松鼠和松果教学设计2篇

《松鼠和松果》教学设计（2篇） 教学目标 1．认识"聪、活'等11个生字，会写"以、后'等6个生字。 2．正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为，并练习复述这篇童话。

松鼠和松果教学教案

教案松鼠和松果优秀教学教案一、引言1.1设计意图：通过引入松鼠和松果这两个可爱的角色，激发学生的学习兴趣，为后续教学内容做好铺垫。1.1.1细节说明：利用图片展示松鼠和松果的形象，让学生观察他们的特

松鼠和松果第二课时教学设计

松鼠和松果第二课时教学设计 松鼠和松果第二课时教学设计1　　教学预设：　　1、能流利地、有感情地朗读课文的几个段落。　　2、能理解“聪明、主意、蒙蒙细雨、可口、挺拔、茂密”等词语。　　3、愿意参加植树

语文第二册《松鼠和松果》

语文第二册《松鼠和松果》 语文第二册《松鼠和松果》 教学内容 小学语文义务教材第二册第10课 课 题 松鼠和松果 《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第10课。课文是一篇

10松鼠和松果导学案设计

10　松鼠和松果导学案设计课题松鼠和松果课型新授课设计说明《语文课程标准》指出：识字、写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。识字教学要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况。因此

《松鼠和松果》教学设计（2篇）

《松鼠和松果》教学设计（2篇）教学目标.相识“聪、活”等11个生字，会写“以、后”等6个生 字。.正确、流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为， 并练习复述这篇童话。.懂得树木是人类的好挚友，有珍

松鼠和松果第一课时教案_1

《松鼠和松果》（第一课时教案） 教材分析： 地球只有一个！若人类只知索取不知爱护和回报，那么最终将失去家园地球。注重环保，是每个地球公民义不容辞的责任。这篇童话正是以一只可爱的小松鼠的行

松鼠和松果教案范文

松鼠和松果教案范文一、教学目标：1. 我们要发现松鼠喜欢吃松果的原因。2. 我们可以通过观察松果的形状、颜色和质地来识别不同种类的松果。3. 我们要了解松鼠在冬季储存松果的方式，以及这对它们的日常生活

松鼠和松果第二课时教学设计教案教学反思说课一

《松鼠和松果》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《春天来了》。 三、写字指导 １、范写“意”、“总”这两个字。 ２、观察两个字的相同点： 都有心字底。