六年级语文上册第10课《竹节人》教学设计

六年级语文上册第10课《竹节人》教学设计教材分析：《竹节人》这课是六年级上册阅读策略单元的第一篇课文，这个单元的目标是教会 学生有目的的网读。课文前面导语提示大家，这篇课文和以往的课文不同，阅读的 目

小学语文六年级上册9竹节人导学案设计

9　竹节人导学案设计课题竹节人课型新授课教学目标1.正确读写“豁、凛”等14个字，正确书写“威风凛凛、疙瘩”等17个词语。2.读懂课文，理解课文内容，了解“竹节人”玩具制作的过程，教别人怎样玩竹节人这

《竹节人》教学实录

《竹节人》教学实录、课堂导入:1、同学们，今天我给大家带来了我小时候的一个玩具，请看一一知 道这是什么吗？（呈现实物）生：竹节人。一一师：你是怎么猜到的？ 2、请大家快速浏览课文，看看刚才两位同学的答

部编版小学语文六年级上册《竹节人》说课稿(附教学反思、板书)课件

- 汇报人：AA - 2024-01-27 - 部编版小学语文六年级上册《竹节人》说课稿(附教学反思、板书)课件 - 目 录

竹节人现代文阅读理解答案

竹节人现代文阅读理解答案 竹节人现代文阅读理解答案 还有同学别出心( )，想技高一( )，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成

《竹节人》同步练习模板范本

《竹节人》同步练习《《竹节人》同步练习》这是优秀的教学设计文章，盼望可以对您的 学习工作中带来关心！1、《竹节人》同步练习阅读《竹节人》节选部分回答问题：1、教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道

统编版小学六年级上册语文 第三单元 竹节人 优秀教学案

课题竹节人 课型讲读课文 嚣 2课时学标 教目.正确认读书写“豁、凛”等14个生字，理解“威风凛凛、别出心裁”等词语。.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法及其带给人们的无限乐趣，读懂“我” 因为玩

做竹节人作文600字

做竹节人作文600字学习了《竹节人》这一篇课文，我对它产生了浓厚的兴趣，因为之前从来没有了解过，而且看起来好像还挺好玩的样子。于是我便跃跃欲试，想亲手做一个来体验一下。我刚到家就跟妈妈说了这件事，因为

竹节人作文

【热】竹节人作文【热】竹节人作文在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的竹节人作文，供大家

竹节人教学设计一等奖

竹节人教学设计一等奖一、教学目标：1.了解竹节人的历史背景和文化价值。2.学会使用竹子制作竹节人。3.发挥学生的想象力和创造力，制作出自己的竹节人作品。二、教学内容：1.竹节人的介绍和历史背景。2.竹

竹节人课堂笔记主要内容 六年级第9课《竹节人》课堂笔记

竹节人课堂笔记主要内容 六年级第9课《竹节人》课堂笔记 小编：HLL 竹节人是20世纪70年代较为流行的玩具，用线穿着八段小竹节和一段大竹节就制成 一件让孩子们爱不释手的玩具。以下是小编为大家整理

人教部编版六年级语文上册《10 竹节人》教学课件PPT小学公开课

部编版 语文 六年级 上册10 竹节人新课导入今天我们就来认识一件玩具，请同学们大声读出来，这是什么玩具呀？字词讲解lǐn gēxiàng凛 疙diāo 瘩duò tuípā跺 颓tì 沮da棍jǔ丧