10-松鼠教案三教学反思

10*松鼠教案三教学反思 教学目标 1．识11个生字。正确读记"乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽'等词语。 2

松鼠教学反思

8松鼠教学反思东沿村小学 徐芳我讲的是语文A版五年级下册第三单元第8课松鼠,这是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文。本课我设计了两个教学目标：1、正确、流利地朗读课文，了解松鼠的特征。2

五年级上册《松鼠》教学反思

五年级上册《松鼠》教学反思 五年级上册《松鼠》教学反思1　　《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都很强的文艺性说明文。抓住漂亮、驯良、乖巧的特点，介绍了松鼠的外形、生活习性、性格。文中准确、生动的语言

松鼠人教版五年级语文上册教案及教学反思

松鼠人教版五年级语文上册教案及教学反思 一、教学目标：1．朗读课文，使学生理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性；从中体会作者对松鼠的喜爱之情。2．学会本课12个生字及新词，掌握多音字“晃（huà

小松鼠找花生练习我知道教案教学反思说课

《小松鼠找花生》练习：我知道 教案 教学反思 说课 《小松鼠找花生》练习：我知道

松鼠和松果教学设计教案教学反思说课三

《松鼠和松果》教学设计 教案 教学反思 说课 《松鼠和松果》这篇课文。 （板书课题） 设计说明：课前和学生愉快的交流，不仅使孩子们了解了小松鼠的有关知识，而且为孩子们创造了轻松愉

《松鼠》教案课件

教案《松鼠》教案课件一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入松鼠这一动物，激发学生的兴趣，引发学生对自然界的探索欲望。1.1.2引导学生了解松鼠的特点和生活习性，培养学生的观察力和想象力。1.1.

松鼠和松果第二课时教学设计教案教学反思说课一

《松鼠和松果》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《春天来了》。 三、写字指导 １、范写“意”、“总”这两个字。 ２、观察两个字的相同点： 都有心字底。

松鼠和松果教学设计教案教学反思说课

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小松鼠找花生教学设计教案教学反思说课三

《小松鼠找花生》教学设计 教案 教学反思 说课 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一

松鼠教学反思

松鼠优秀教学反思 松鼠优秀教学反思 　　《松鼠》是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情，教学反思：《松鼠》。因而，上课前我创设了情境，利用

小松鼠找花生素质教育新学案教案教学反思说课

《小松鼠找花生》素质教育新学案 教案 教学反思 说课 《小松鼠找花生》素质教育案