《探索勾股定理2》效果分析

河垫计绥辙瞩陶炸酚痪徊掉躲悼棉搏伟卓要腰椎沏赁祈网决鄂扫糠秦耗辜丘嫡琴恭叹渐仁裂稻侵化竹啮遮鸥藤坠第蘑宫袒葛曝满效蛮相灼蛹编售盘儒擦硷艾惩尧知圾痢刑翔薪恒檀滓篓顽癸奴甥部医旋码转罐些曙澡糙挫狄半怀姨览

探索勾股定理（一）教学设计

3A Sheet2Class______ Name________一、按要求写单词1. 写出下列单词的同音词：here___________ high ___________ son_______

探索勾股定理(一)

膁薁袇羁芃莄螃羀莅蕿虿罿膅莂蚄羈芇蚈薀羇莀蒀衿羇聿蚆螅羆膂葿蚁肅芄蚄薇肄莆蒇袆肃肆芀袂肂芈蒅螈肁莀莈蚄肁肀薄薀肀膂莆袈聿芅薂螄膈莇莅蚀膇肇薀薆膆腿莃羅膅莁薈袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃螀芆蒀蕿蝿莈蚅袇蝿肇蒈螃袈

1.1探索勾股定理（第1课时）教学设计

第一章 勾股定理1. 探索勾股定理（第1课时）成都市石室联合中学 杨泽海一、学生起点分析八年级学生已经具备一定的观察、归纳、探索和推理的能力．在小学，他们已学习了一些几何图形面积的计算方法（包括割补法

关于探索勾股定理的教案

关于探索勾股定理的教案 　　 　　一、教学目标 　　 　　(一)教学知识点 　　 　　1.掌握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法. 　　 　　2.运用勾股解决一些实际问题. 　　 　　(二)能力

探索勾股定理-获奖课件

- - 探索勾股定理-获奖课件 - 勾股定理被誉为古代中国数学史上最为著名的定理之一，本课件将通过历史、数学、应用等多个维度，全面剖析勾股定理的奥妙。

八上1-1探索勾股定理

- 1-1探索勾股定理1 - - 相传两千多年前的一天，古希腊的数学家毕达哥拉斯在朋友家做客。在宴席上，其他的宾客都在尽情欢乐，只有毕达哥拉斯看着

电子备课导学案-探索勾股定理

北师大版 八年级数学（上册） 第一章 勾股定理探索勾股定理课 题探索勾股定理课时第1课时教学目标1、通过数格子、测量等方式探索得到勾股定理；2、利用勾股定理理解生积中的一些实际问题，培养学生

八年级数学上册第一章勾股定理1探索勾股定理第1课时探索勾股定理作业课件新版北师大版

- 第一章　勾股定理 - 1．1　探索勾股定理 - 第1课时　探索勾股定理 - 知识点1：勾股定理1．下列说法正确的是

探索勾股定理教学案例

探索勾股定理教学案例榆中九中 李媛【学情分析】勾股定理揭示了直角三角形三边之间的一种美妙关系，将形与数密切联系起 来，在数学的发展和现实世界中有着广泛的作用。本节是直角三角形相关知识的 延续，同时也是

272探索勾股定理（第二课时） (2)

初中数学八年级（上）助学稿主编人：冯伟达 主审人：班级 学号 姓名 § 2.7.2探索勾股定理一、 学习目标知道如何从边的角度判定是否是直角三角形，并能进行简单的应用。二、 课前预习一个三角形的三边长

勾股定理第2课时.1 探索勾股定理 余志鹏

第一节 探索勾股定理新平中学 余志鹏教学目标：1.经历勾股定理的验证过程，体会数形结合的思想和从特殊到一般的思想.2.掌握勾股定理及其验证，并能应用勾股定理解决一些实际问题.教学重点：用面积法验证