晏子使楚课文读后感范文

晏子使楚课文读后感范文 晏子使楚这篇文章主要讲述春秋末期时期；齐国的大夫：晏子这位主人公出使楚国，但是楚王三次侮辱晏子，但晏子用巧言回击，反过来侮辱回楚王的故事。下面了晏子使楚课文读后感范文，欢迎参考

晏子使楚读后感2

★晏子使楚读后感 ★晏子使楚读后感 　　细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才适宜呢？下面是的晏子使楚读后感，欢迎阅读与收藏。 　　今天

《晏子使楚》公开课教案

五年级语文公开课案例时间：2月23日 地点：本校远教室 主讲人：陈启冈d教学主题：第11课、晏子使楚（第一课时）教学目标：1、会写14个生字，会认8个生字。能正确读写“侮辱、安居乐业”等词语。2、正确

《晏子使楚》课本剧

《晏子使楚》课本剧  人物：晏子  楚王  城门卫兵  武士  画外音：春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐正派大夫晏子出使楚国。晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞——。  晏子：这是个

《晏子使楚》读书笔记

《晏子使楚》读书笔记 《晏子使楚》读书笔记1　　学了《晏子使楚》这篇课文，我懂得了语言的重要性。　　在晏子出使楚国时，楚王瞧着晏子身材矮小，便在城门旁开了一个五尺来高的洞。让晏子从洞里进去。晏子看了看

11晏子使楚导学案设计

11　晏子使楚导学案设计课题晏子使楚课型新授课设计说明　　《语文课程标准》在阅读目标与内容中，就小学各学段渗透和强化文体意识提出了不少要求，告诉我们语文教学必须要关注文体，通过文体意识的渗透、融合，帮

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 　　《晏子使楚》读后感篇一　　晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我们就学习了一篇有关晏子的课文——《晏子使楚》。这篇课文主要讲了：春秋末期，齐国大夫晏子出使出国，

晏子使楚教案内容

晏子使楚教案内容现象：六年制小学语文第九册《晏子使楚》一课中，晏子与楚王斗智，其推理过程中的逻辑思维。过程：师：晏子代表齐王出使楚国，楚王企图以侮辱晏子来达到侮辱齐国的目的，因此，晏子的一言一行，都关

晏子使楚完整ppt课件

- 《晏子春秋》 - 后人搜集齐国大夫晏婴的言行的书。晏子：名婴。字平仲。春秋时著名的政治家，历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以有政治远见、 外交才能和作风朴素闻名诸侯。

晏子使楚读后感

晏子使楚读后感《晏子使楚》是战国时期楚国政治家晏子的使命记载。本文以晏子为使者，前往楚国寻求援助，旨在展现其智勇之处以及在外交谈判中的才智。这篇文章不仅在情节上引人入胜，同时也给读者留下了深刻的启示和

《晏子使楚》语文课课堂过程实录

《晏子使楚》语文课课堂过程实录 　　教学过程： 　　一、由语言训练导入新课 　　板书课题——晏子使楚 　　指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类

晏子使楚的历史故事

晏子使楚的历史故事 　　一.故事简介　　《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩