《晏子使楚》听课的评课有感

《晏子使楚》听课的评课有感 《晏子使楚》听课的评课有感 　　上周五，我和年级组的几位老师到孙桥小学参加区里的教研活动，听了两位教师的展示课，收获还是很大的。 　　为了让教师更完整更全面地整篇课文的教学

五年级语文《晏子使楚》评课稿

五年级语文《晏子使楚》评课稿 五年级语文《晏子使楚》评课稿 　　每一次听高老师的课，她都能给我带来新的感受。今天上午，高老师教学的《晏子使楚》一课，又一次让我感受到了她那扎实的.教学功底，以及“朴朴实

晏子使楚课本剧剧本

《晏子使楚》课本剧旁白：春秋战国时期，群雄逐鹿，诸侯纷争，这是一个中华民族智慧闪烁的伟大时代，造就了诸子百家和无数的智慧之星，勇武之士。晏子就是其中一位。晏子字平仲，名婴。他博学多才，智慧超群，生活简

晏子使楚教案课件

教案晏子使楚教案PPT课件一、引言1.1背景介绍1.1.1晏子，战国时期齐国著名政治家、外交家。1.1.2晏子使楚，讲述了晏子出使楚国的经历，展现了他的智慧和胆识。1.1.3通过学习本课，让学生了解

五年级语文《晏子使楚》评课稿_2

五年级语文《晏子使楚》评课稿　　　　五年级语文《晏子使楚》评课稿　　　　　　每一次听高老师的课，她都能给我带来新的感受。今天上午，高老师教学的《晏子使楚》一课，又一次让我感受到了她那扎实

《晏子使楚》观后感

《晏子使楚》观后感 《晏子使楚》观后感 　　在看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是帮大家的《晏子使楚》观后感，欢迎大家借

晏子使楚教案教学设计

教案晏子使楚教案教学设计一、引言1.1背景介绍：晏子，名婴，战国时期齐国著名政治家、外交家。1.2故事简介：晏子出使楚国，面对楚王的挑衅，机智应对，维护了国家尊严。1.3教学意义：通过学习晏子的智慧

晏子使楚教案

《晏子使楚》第二课时教学设计 设计人：田保桂 教学目的：1、使学生明白楚王是怎样侮辱晏子、晏子是怎样回击的、结果怎样和考虑体会晏子是一个什么样的人。培养

晏子使楚课件

-  -  - 有一次，美国国务卿带着蔑视的神色说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 国务院总理、外交部长周恩

晏子使楚同步阅读答案

晏子使楚同步阅读答案 晏子使楚这篇文言文大家应该都学过，那么大家会怎么写这篇文言文的同步阅读题呢？本文是为大家收集的晏子使楚同步，欢迎参考借鉴。 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 《晏子使楚》读后感1　　春秋时期，齐国想与楚国结成联盟，派晏子出使楚国。可楚王仗势欺人，试图侮辱晏子，显楚国之威。　　若是常人，遭此打击，要么恼羞成怒，小不忍乱了大谋；要么忍气吞声

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 《晏子使楚》读后感1　　今天,我们学习了《晏子使楚》这篇课文。这篇课文主要内容是：春秋时期齐国的晏子出使楚国时，楚王三次想侮辱他，而晏子三次都巧妙地回击，有力地反驳了楚王，维护了齐