《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 　　《晏子使楚》读后感篇一　　晏子是春秋时期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我们就学习了一篇有关晏子的课文——《晏子使楚》。这篇课文主要讲了：春秋末期，齐国大夫晏子出使出国，

11晏子使楚导学案设计

11　晏子使楚导学案设计课题晏子使楚课型新授课设计说明　　《语文课程标准》在阅读目标与内容中，就小学各学段渗透和强化文体意识提出了不少要求，告诉我们语文教学必须要关注文体，通过文体意识的渗透、融合，帮

晏子使楚教案内容

晏子使楚教案内容现象：六年制小学语文第九册《晏子使楚》一课中，晏子与楚王斗智，其推理过程中的逻辑思维。过程：师：晏子代表齐王出使楚国，楚王企图以侮辱晏子来达到侮辱齐国的目的，因此，晏子的一言一行，都关

晏子使楚读后感

晏子使楚读后感《晏子使楚》是战国时期楚国政治家晏子的使命记载。本文以晏子为使者，前往楚国寻求援助，旨在展现其智勇之处以及在外交谈判中的才智。这篇文章不仅在情节上引人入胜，同时也给读者留下了深刻的启示和

晏子使楚的历史故事

晏子使楚的历史故事 　　一.故事简介　　《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子机智勇敢、灵活善辩

读晏子使楚400字有感

读晏子使楚400字有感 读晏子使楚400字有感 　　晋国派大夫晏子去楚国。楚灵王知道晏子是个矮子就挖了狗洞，想让晏子钻进去。晏子让招待的人告诉楚王，他访问狗国就钻狗洞，访问人国就走城门。楚王听了只好让

《晏子使楚》课件

- 《晏子使楚》优秀课件 - 目录 - 课程导入《晏子使楚》内容解析《晏子使楚》中的语言艺术《晏子使楚》的主题思想《晏子使楚》的课堂互动《晏子使楚》

《晏子使楚》同步练习

《晏子使楚》同步练习题 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行⑥。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐

五年级下册《晏子使楚》读后感

五年级下册《晏子使楚》读后感

十、晏子使楚

十、 晏子使楚编写人：张明鱼 审核人：田晓理 建议完成时间：40分钟基础知识：对照书上注释、查阅工具书并结合相关资料，逐字逐句理解文意，请你将认为应积累的词圈点起来，不清楚的地方请打上“？”号

晏子使楚教学反思

晏子使楚最新教学反思 晏子使楚最新教学反思 　　最近，有幸在现场听了特级教师窦桂梅上的《晏子使楚》一课，其中的一个教学环节给我留下了深刻的印象。 　　在学生了解了晏子使楚的经过后，窦老师说：同学们，对

《晏子使楚》的说课稿

《晏子使楚》的说课稿 　　《晏子使楚》一课是人教版五年级下册第三单元的课文，《晏子使楚》是一篇历史故事，本文主要讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，