古诗二首第二课时《小池》教学设计

义务教育课程标准人教版语文一年级下册第四单元古诗二首《小池》教学设计 责任学校 六街中心小学 责任教师 魏琼仙 【教材分析】《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色

12池上小池学习

- 预习检查 - 1 指名朗读两首古诗。2 指名认读生字和词语。 - 第2页/共59页 - 第二页，编辑于星期四：二十一点 五十六分。

一年级语文下册课文412古诗二首小池说课稿新人教版

《小池》说课稿。尊敬的老师、同学：大家好，我说课的题目是古诗《小池》。下面我将从“说教材”“说学情”“说教学目标”“说教学重难点”“说教法、学法”“说教学准备”“说教学时间”“说教学过程”“说板书设计

一年级下册语文教案第12课《古诗二首》之《小池》部编版

第12课?古诗二首?之?小池?【教学目的】.会认“泉、流、爱、柔、荷、露、角〃 7个生字，会写“无、爱、树、角、尖〃 5个生字。.能联络生活实际、借助语言环境、图文结合等方法理解“小荷、晴柔、泉眼、惜

11 古诗二首 小池 一等奖创新教案

11古诗二首小池一等奖创新教案《小池》教学目标1、学习古诗《小池》，掌握本课要求掌握的重点生字，并能正确、 流利、有感情地朗读古诗。2、通过朗读和吟诵，培养学生的想象能力，想象出初夏荷塘的 美景，激发

北京版三年级下册语文教案 25 古诗二首（二）-小池 1

教学内容25．古诗二首（小池）教学目标知识目标：学会本首诗的１个生字及新词。能力目标：1.能看注释，查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题。2．有感情的朗读课文，背诵课文。情感目标：感受祖国优秀的

部编人教版小学语文一年级下册古诗二首小池教案

12《小池》教案教学目标：1•能正确、流利地朗读和背诵《小池》，并能背诵积累。2•理解《小池》的内容，感受诗中美丽的意境。引导学生在读中感悟诗中描写的情景，培养学生想象力，进 行审美教育，激发学生热爱

一年级语文下册课文（四）古诗二首《小池》说课稿（部编版）

一年级语文下册课文（四）古诗二首《小池》说课稿（部编版）一、说教材诗人杨万里通过对初夏时分大自然景色的描写，表现了诗人对美好景象的喜 爱之情，同时也表现诗人悠闲惬意、心情愉快。一年级的学生在幼儿园就对

2022古诗二首池上小池PPT手绘中国风课文第12课小学一年级语文下册部编人教版教学课件

- BY YUSHEN - 古诗两首《池上》*《小池》 - 部编人教版一年级语文下册PPT课件 - 小朋友们，在

部编版12.古诗二首(小池 池上) 课后同步课时练习作业 一年级下册语文(电子备课目录) (3)

12.古诗二首（池上 小池） 同步作业设计一、认真读一读，写一写。首 角 无 采 爱 尖 二、比一比，再组词。首（ ） 采（ ） 自（ ） 菜（ ） 无（ ） 角（ ） 天（ ） 用（ ） 三、读一读

古诗小池教案

古诗《小池》设计意图： 《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”诗歌《小池》选材来

人教部编版一年级语文下册课后作业 古诗二首·小池练习题

班级： 姓名： 表现《古诗二首》分层练习◆ 基础题一、选择加点字正确的读音画“√”。 xu． ．． ．二、看拼音，写词语。xiǎo wá tōu cǎi xǐ ài jiān jiǎo◆ 能力题三、组