《番茄太阳》教学设计谈

《番茄太阳》教学设计谈 　　《番茄太阳》教学设计谈本周上了一堂公开课，她独具慧眼，选择了国标本苏教版第八册《番茄太阳》一课。这是一篇新选入的教材，故事耐人寻味，多读一遍便会多一份感动。课文主要讲了盲

语文《番茄太阳》教学反思

语文《番茄太阳》教学反思 语文《番茄太阳》教学反思 　　课文《番茄太阳》讲述的是一位拄着双拐的残疾青年—我与盲童小女孩明明之间的一段交往,表达了残疾人对美好生活的向往,歌颂了人与人之间的相互关爱。 　

《番茄太阳》小学语文教学反思

《番茄太阳》小学语文教学反思 《番茄太阳》小学语文教学反思 　　读《番茄太阳》剩下的就是感动，对于三十多岁的我来说有着这种感动，我相信孩子与我一样有着这种感动。如果学生在想想今年春节联欢晚会上的歌舞《

《番茄太阳》的教学反思

《番茄太阳》的教学反思 　　今日，我校开始了新一轮的评教评学活动，我和孩子们一起学习了第１２课《番茄太阳》，本节课主要完成的目标是：通过反复朗读，让学生走进盲童明明的内心，感受明明是个聪明可爱，极富爱

番茄太阳第一课时教学设计

《“番茄太阳”》第一课时教学设计 　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解生字组成的词语。　　3、体会番茄太阳

番茄太阳刘惠芬[修改版]

第一篇：番茄太阳刘惠芬“番茄太阳”教学设计 一、质疑导入 1．通过上一节课的学习，课文中的词语一定和同学们成为好朋友了，谁能给大家响亮地读一读？（声音清脆、响亮真不错！）谁来和这位同学比一比？ 番茄

苏教版四年级语文下册12.番茄太阳

- 12”番 茄 太 阳” - - - - 作者卫宣利

公开课番茄太阳教学设计

12“番茄太阳”(第二课时)教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、以点连线带面，品读课文重点语句，感受明明笑中的乐观，话中的爱心。3、借助课文具体的语言材料，体会“番茄太阳”给“我”留下的深

2021番茄太阳心得模板

番茄太阳心得模板 番茄太阳心得模板 　　“番茄太阳”的写作特色是：双线并进，层次分明。在第二课时的教学中，我就抓住了课文中的两条线，即明明的性格特点和“我”的心情变化两个板块进行教学，让学生自读自悟，

番茄太阳”同步练习答案

番茄太阳”同步练习答案 12  “番茄太阳” 【同步练习】 一、辨字组词。 清脆 诡异 盲人 教育 蔬菜 疏忽 捐赠 杜鹃 二、根据要求完成句子练习。 1.

读《番茄太阳》有感范文

读《番茄太阳》有感范文 读《番茄太阳》有感范文 　　语文课上，我们学了一篇课文《番茄太阳》，读完课文，我十分感动，眼泪在眼眶理打转转，差一点就要掉下来了。 　　这篇课文主要讲了一个叫明明的小女孩，她生

《番茄太阳》的读后感

《番茄太阳》的读后感 《番茄太阳》的读后感 　　又一次阅读了《番茄太阳》这篇令我久久难以忘怀的文章，闭上眼，仿佛眼前又浮现出了明明天使般的笑脸，红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心……