《平方根》教案

《平方根》教案1.1 课程背景1.1.1 平方根是数学中的基本概念，它广泛应用于科学、工程、经济学等领域。1.1.2 学习平方根有助于学生培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力。1.1.3 通过学习平方

2_平方根_教案2

平 方 根（二）学习目标：1、掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别；2、能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系；重、难点：学习重点：平方根和算术平

《平方根、立方根》

- - 6.1.1平方根 - —人人学有价值的数学；—人人都能获得必需的数学；—不同的人在数学上得到不同发展； -

平方根和开平方（基础）知识讲解(1)

平方根和开平方（基础）【学习目标】1．了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示数的平方根．2．了解开方与乘方互为逆运算，会用开方运算求某些非负数的平方根，会用计算器求平方根．【要点梳理】要点一、平方

平方根教学设计

61平方根学程单(第二课时)【学习目标】1、掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别2、理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系，能用符号正确地表示一个数的平方根，会求一个非负 数的平方

平方根教学反思

平方根概念的引入，忽略了结合实际意义导出的实验过程。这样做忽略了学生的主体性，缺少动手操作的机会。如果设计成由学生展示成果并解说，可能会收到更好的效果。 2、抓住概念的本质属性，让学生经历从量变到质变

七年级数学下册第六章实数6.1平方根第2课时平方根教案新版新人教版

第2课时 平方根【知识与技能】1.掌握平方根的概念，明确平方根与算术平方根之间的联系与区别.2.能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系.【过程与方法】通过探索平方根与

数学试卷八年级13.1平方根测试题及答案

13.1平方根 目标测试（一）（时间20分钟，满分60分）（一）基础测试：填空题：（每题3分，共30分）（1）121的算术平方根是 ；0.25的算术平方根是 ．（

2_平方根_同步练习3

2.3平方根（二）一、填空题：1、一个数的平方等于它本身，这个数是 ；一个数的平方根等于它本身，这个数是 ；2、若3a+1没有算术平方根，则a的取值范围是

2021秋八年级数学上册第二章实数2.2平方根2平方根学案新版北师大版

2.2.2 平方根 学习目标1.了解平方根、 开平方的概念.2.明确算术平方根与平方根的区别和联系.3.进一步明确平方与开平方是互逆的运算关系.学习过程：复习提问1、下列说法中不正确的是（ ）

《平方根》说课稿

《平方根》说课稿 　　1、 教材的地位和作用 　　“平方根”是省编教材初中数学第三册第十章“实数”的第一节内容。由于实际计算中需要引入无理数，使数的范围从有理数扩充到了实数，完成了初中阶段数的扩展。运

海南省初中数学平方根与立方根平方根教案1华东师大版

12.1．1平方根学案学习目标能熟练求出一个非负数的平方根。纠 错同步演练1：判断下列说法是否正确：⑴－9的平方根是－3； （ ）⑵49的平方根是7 ；