13《灿烂的宋元文化(一)》教案[修改版]

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第13课灿烂的宋元文化(学案)[修改版]

第一篇：第13课 灿烂的宋元文化(学案)第13课 灿烂的宋元文化（一） 1．了解“四大发明”。 2．认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。 3．学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。

灿烂的宋元文化学案[修改版]

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七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化一教案新人教版

第13课 灿烂的宋元文化(一)[教学目标]1、知识与能力目标：　 通过本课的学习，使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播

七年级历史下册第13课灿烂的宋元文化一教案新人教版

课题第13课灿烂的宋元文化(一)教时1教学三维目标1、知识与能力目标：　 通过本课的学习，使学生比较清楚地掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世

sunny灿烂的宋元文化(一)说课[修改版]

第一篇：sunny灿烂的宋元文化(一)说课说课的题目是：山教版六年级下册历史第13课《灿烂的宋元文化（一）》。下面我从教材分析、教法分析、学法分析、教学流程四个方面对本课的设计进行说明。 一、教材分析

七年级第13课灿烂的宋元文化教学反思5篇[修改版]

第一篇：七年级第13课灿烂的宋元文化教学反思四月份第13课灿烂的宋元文化教学反思我讲授的内容为七下历史《第13课灿烂的宋元文化（一）》。从以下几个方面进行教学反思：首先课前进行了较为充分地准备，深入钻

《灿烂的宋元文化(一)》教学反思[修改版]

第一篇：《灿烂的宋元文化(一)》教学反思《灿烂的宋元文化（一）》教学反思 《灿烂的宋元文化（一）》教学反思 针对宋元科技史这一相对单调枯燥的教学内容，我决定采取多种形式整合教材内容，激发学生的求知欲和

第14课灿烂的宋元文化(二)一课一练[修改版]

第一篇：第14课 灿烂的宋元文化(二) 一课一练圆学子梦想铸金字品牌 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 提技

七年级历史下册2.5灿烂的宋元文化(一)[修改版]

第一篇：七年级历史下册2.5灿烂的宋元文化(一)灿烂的宋元文化（一） 一、单项选择题 1．下面人物中发明了陶活字的是（ ） 2．按照发明的先后，下列排序正确的是（ ）①火药 ②纸 ③活字印刷术 ④司南

七年级历史下册13灿烂的宋元文化一教案新人教

灿烂的宋元文化（一）课题课型新授教学目标1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就2、了解中华民族对世界文明的重大贡献3、学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神教学重点掌握宋元时期灿烂辉煌的科学

七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化（一）教案 新人教版

第13课 灿烂的宋元文化(一)一、【教学目标】知识与技能掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况，包括活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献的有关史